Kleuterperiode (3-6 jaar): fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling - sociaal- emotionele ontwikkeling
3 belangrijke vragen over Kleuterperiode (3-6 jaar): fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling - sociaal- emotionele ontwikkeling
Waarom is samen spelen en samen praten belangrijk voor de ontwikkeling van een kleuter?
Het kind leert dat het op zijn beurt moet wachten en dat problemen niet kunnen worden opgelost met slaan, woede en speelgoed afpakken.
In deze periode vertoont een kleuter minder hechtingsgedrag. Hoe is dit te merken?
Het kind kan een langere tijd de afwezigheid van een hechtingsfiguur aan.
Wat verstaan kleuters onder een vriend?
Iemand die aardig voor hem is en met wie hij leuke dingen kan doen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Kleuterperiode (3-6 jaar): fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling - sociaal- emotionele ontwikkeling
-
Kleuterperiode (3-6 jaar): fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling
-
Kleuterperiode (3-6 jaar): fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling - sociaal- emotionele ontwikkeling - de scheiding tussen fantasie en werkelijkheid
-
Kleuterperiode (3-6 jaar): fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling - sociaal- emotionele ontwikkeling - seksuele ontwikkeling
-
Kleuterperiode (3-6 jaar): fysieke, cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling - sociaal- emotionele ontwikkeling - ontwikkeling van de identiteit
