Peuterperiode-3 jaar): Cognitieve en affectieve ontwikkeling - Cognitieve ontwikkeling
17 belangrijke vragen over Peuterperiode-3 jaar): Cognitieve en affectieve ontwikkeling - Cognitieve ontwikkeling
Welke 3 dingen zijn onmisbaar voor een gezonde cognitieve ontwikkeling?
- Stimulerende omgeving
- veiligheid
- basisvertrouwen
Wat gaat een peuter in het pre-operationele stadium doen om denkprocessen te bevatten?
In welke fase binnen het pre-operationeel stadium kan een kind nog geen relatieve termen begrijpen (bijvoorbeeld belangrijk <=> onbelangrijk)?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke 6 denkenfouten worden er gemaakt in de pre-operationele fase?
- Fantasie versus werkelijkheid
- centratie
- gebrek aan conservatie
- egocentrisch denken
- klasse-indicatie
- onvolledig begrip van transformatie
Welke denkfouten zie je bij peuters? Geef een korte omschrijving
- Antropomorfisme - toekennen menselijke eigenschappen aan niet-menselijke wezens
- animisme - planten, stenen, fenomenen hebben een ziel (stoute tafel)
- fysiognomisch waarnemen - objecten worden uitgedrukt met emotionele expressieve eigenschappen (lachende zon)
- artificialisme - gebeurtenissen zijn gevolg van wat een mens ermee gedaan heeft (regen? Iemand in de hemel huilt)
Welke denkfouten zie je bij een kleuter? Geef een korte omschrijving.
- Finalisme - alles heeft een bedoeling, dingen zijn met een reden gemaakt
- irrationele verbanden - situaties/ zaken horen bij elkaar op basis van kenmerken, maar dat is niet zo
- magisch denken - gebeurtenissen beïnvloeden door bepaalde handelingen of ergens aan te denken
Bij welke denkfout laat het kind zich leiden door het meest opvallende kenmerk van een voorwerp/ persoon? Dus ze letten vooral op de huidige toestand, niet op het proces dat hiertoe leidde (clown)
Welke denkfout wordt veroorzaakt door het inzicht dat de hoeveelheid van een bepaalde stof (bijvoorbeeld water) niet verandert als de vorm van die stof verandert (groot glas - breed laag glas)?
Hoe noem je het onvermogen van een kind om zich op 2 aspecten van een situatie tegelijk te concentreren? (meer bloemen of meer gele bloemen)
Hoe noem je de denkfout dat een kind een proces waarin een bepaalde toestand verandert in een andere toestand niet begrijpen? (opstaan uit bed, alle tussenliggende posities
Welke kritiek is er op de theorie voor cognitieve ontwikkeling van Piaget? Noem 3 dingen
- Ontwikkeling is een continu proces ipv in sprongen
- kinderen zijn cognitief tot meer in staat
- weinig plaats voor invloed sociale omgeving
- geen uitleg achterliggende cognitieve processen tijdens stadia
Geef 2 termen die aangeven als een kind alles met wielen een auto noemt
overgeneraliseren
Geeft 2 termen die aangeven als een kind alleen de auto die hij zelf kent een auto noemt, alle andere auto's heten anders
overdiscrimineren
Hoe noem je het als 2-jarigen vaak woorden weglaten die niet cruciaal zijn voor de boodschap die ze willen vertellen?
Hoe noem je het als een kind een ander taalelement gebruikt dan verwacht wordt? Dus dat het woorden vervangt.
Voorbeeld: Mag Hanneke (ipv ik) een appel eten?
Hoe noem je het als een kind de volgorde van woorden omwisselt?
Bijvoorbeeld: Ik appel eten
Hoe noem je het als een kind een deel toevoegt aan de zin?
Bijvoorbeeld Ik doe appel eten
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
