Behaviourmanagement en communicatie, gedrag en angst
19 belangrijke vragen over Behaviourmanagement en communicatie, gedrag en angst
Door welke diverse factoren is het gedrag van kinderen afhankelijk?
- Karakter;
- Opvoeding;
- Situatie;
- Leeftijd.
Wat is de rol van de ouders, welk interactie model heb je?
- Positief interactiemodel
- Negatief interactiemodel
Tijdens de intake besluit je of deze ouders aanwezig mogen/ kunnen zijn bij vervolgbehandelingen.
Wat is negatieve interactiemodel?
- Ondermijning behandelproces door boos te worden op het kind;
- Bekrachtiging bestaande vooroordelen;
- Alarmering kind.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het gedrag van kinderen van 0 - 2 jaar?
- Onlosmakend verbonden met ouders;
- Communicatie via de ouders (nog geen communicatie mogelijkheid);
- Reageert primair (lachen, huilen, gillen, schoppen);
- Ondernemend zonder grens;
- Onbevangen.
Wat doe je bij een tandheelkundig onderzoek bij kinderen van 0 - 2 jaar?
- Inspectie bij ouders op schoot (Knee-to-knee methode);
- Hoeft nog niet in de behandelstoel;
- Kijken met plastic spiegeltje en tandenborstel (kind kan mond plotseling dicht doen, hierdoor kan een gewone spiegel glas/ spiegel in de mond kunnen komen).
Wat is het gedrag van een kind van 2 - 4 jaar?
- Kind leert praten, maar informatie overdracht gaat via ouders;
- Motoriek ontwikkelt zich;
- Wil alles zelf doen;
- Kan ook (heel even) zonder ouders;
- Geeft duidelijk aan wat hij wil en niet wil;
- Gevoelig voor regels.
Wat is het gedrag van een kind van 4 - 6 jaar?
- Wil alles weten;
- Kan prima zonder mama of papa;
- Ontwikkelt de fijne motoriek;
- Spel en fantasie zijn belangrijk;
- Blij en opgewerkt.
Wat doe je bij een tandheelkundig onderzoek bij een kind van 4 - 6 jaar?
- Kan alleen in de stoel;
- Ouder hoeft niet aanwezig te zijn;
- Kind kan oprecht bang zijn;
- IOO door middel van spiegel en sonde;
- Tell-show-do (vertel wat je doet, laat het zien en het daarna ook doen);
- Maak er een spel van.
Welke leeftijd hoort bij dit gebit?
Welke gedrag heeft een kind van 6 - 9 jaar (rust fase)?
- Kind wordt zelfstandiger;
- Leert lezen en rekenen;
- Interesse beperkt tot eigen omgeving;
- Kan zich inleven in gevoelens van andere;
- Leert abstract denken;
- Kind wil uitleg.
Wat doe je bij een tandheelkundig onderzoek bij een kind van 6 - 9 jaar?
- Vindt het interessant om alleen mee te gaan;
- Krijgt emoties steeds beter onder controle;
- Alles goed uitleggen blijft belangrijk;
- Benader het kind alsof het al ouder is;
- Angst voor tandarts heeft vaak specifieke redenen, bijvoorbeeld een slechte ervaring, bange ouders etc.
Wat voor gedrag heeft een kind van 9 - 12 jaar (compleet gebit)?
- Gedrag afhankelijk van eerdere ervaringen;
- Wil positief in de groep zijn;
- Is sociaal betrokken;
- Kind is al erg zelfstandig;
- Heeft interesse in de wereld;
- Puberteit komt op gang;
- Kijkt kritisch naar regels.
Wat doe je bij een tandheelkundig onderzoek bij een kind van 9 - 12 jaar?
- Begrijpt precies waar het om gaat;
- Werkt goed mee en is geïnteresseerd;
- Kind wijzen op eigen verantwoordelijkheid (ouders niet napoetsen);
- Kind betrekken bij de behandeling;
- Angst voor tandheelkundige behandeling kan heftig zijn.
Voor de meeste kinderen is een bezoek aan de tandarts een spannende gebeurtenis. Hoe kun je het kind op zijn gemak stellen?
- Contact maken met het kind;
- Voorspelbaarheid vergroten (het kind moet zich veilig voelen);
- Beheersbaarheid vergroten (het kind betrekken bij de behandeling);
- Vertrouwen creëren;
- Houd de aandacht vast.
Wat wordt bedoeld bij intonatie bij non verbale communicatie?
- Verveeld of geïnteresseerd;
- Volume luid of zacht;
- Geruststellend of alarmerend.
Wat wordt bedoeld bij timing bij non verbale communicatie?
- Tempo snel of langzaam;
- Even rust of doorzetten;
- Alles uitleggen of stilte.
Kinderen hebben behoefte aan gedoseerde informatie in een overzichtelijk tempo.
Wat wordt bedoeld bij gezichtsuitdrukking bij non verbale communicatie?
- Laat zien wat je echt vindt;
- Kan woorden versterken of verzwakken;
- Mondmasker belemmert soms hierin.
Zorg dat je niet meteen het mondmasker opzet, eerst he kind op zn gemak stellen.
Wat wordt bedoeld bij gebaren bij non verbale communicatie?
- Duim omhoog of omlaag;
- Kan aandacht afleiden;
- Bij taal problemen.
Wat wordt bedoeld bij alternatieven bij non verbale communicatie?
- Kind wil soms gewoon niet praten, maar kan wel op andere manieren communiceren;
- Afleiden;
- Fluiten, muziek of neuriën
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
