Omgaan met probleemgedrag - Klasmanagement als preventie voor problemen
6 belangrijke vragen over Omgaan met probleemgedrag - Klasmanagement als preventie voor problemen
Wat zijn de belangrijkste maatregelen die taakgerichtheid maximaliseren?
Wat kan een leerkracht doen om storingen tijdens de les te vermijden?
Met welke aspecten kan je rekening houden als je organisatorisch in orde wil zijn?
- Heb ik een goed zicht op de klas?
- Is genoeg bewegingsruimte voor mij?
- Speel ik op individuele kenmerken?
- Zijn er geen aandachtsafleiders aanwezig?
- Ligt al mijn didactisch materiaal klaar?
- Heb ik mij verdiept in de activiteiten om ze zo vlot mogelijk te laten verlopen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat kan duidelijkheid in de les scheppen?
Hoe kan je duidelijkheid aan je les en leerinhoud geven?
- Breng duidelijkheid en orde in je manier van lesgeven.
- Breng structuur in de les met voor de leerlingen herkenbare onderdelen.
- Breng structuur van de leerinhoud met goede uitgebouwde bordschema’s centraal.
Hoe kan je rekening houden met je lichaamstaal en de betrokkenheid bevorderen?
- Spreek niet op een eentonige manier.
- Leg variatie in de stem
- Probeer met je stem volumineus en verstaanbaar te praten.
Oogcontact en toezicht
- Hou oogcontact met de groep.
- Hou je aandacht gespreid.
- Doe een ronde bij opdrachten
- Controleer of iedereen doet wat verwacht wordt.
- Geef aandacht en moedig aan.
Congruentie
- Laat verbaal en non-verbaal gedrag met elkaar overeenstemmen.
- Met lichaamstaal maak je duidelijk dat je het roer in eigen handen hebt.
Bewegingen
- Beweeg doorheen de klas.
- Het geeft meer overzicht, controle en geeft een zelfzekere indruk.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Omgaan met probleemgedrag - Klasmanagement als preventie voor problemen
-
Klasmanagement als preventie voor problemen - Maatregelen taakgerichtheid duidelijkheid - Regels en afspraken maken
-
Omgaan met probleemgedrag - Klasmanagement als preventie voor problemen - Maatregelen taakgerichtheid motivatie
-
Omgaan met probleemgedrag - Klasmanagement als preventie voor problemen - Maatregelen taakgerichtheid tempo
-
Omgaan met probleemgedrag - Klasmanagement als preventie voor problemen - Maatregelen taakgerichtheid klasklimaat