Samenvatting: Klassenmanagement | 9789001809331 | Miriam Klamer Hoogma

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Klassenmanagement | 9789001809331 | Miriam Klamer-Hoogma.

• 1 Klassenmanagement: voorwaarde voor goed onderwijs

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welk vakmanschap moeten leraren bezitten?

  Pedagogisch en Didactisch vakmanschap

• 1.3 Benaderingen van klassenmanagement

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• 1. Gedragsgeoriënteerde benadering van klassenmanagement

  Behavioristische leerprincipes S - Prikkel wordt R - Reactie (Skinner en Bandura)
  Leren ontstaat uit belonen van positief gedrag en bestraffen van ongewenst gedrag.

• 2. Op zelfsturing gerichte benadering van klassenmanagement

  Humanistische, kindgerichte aanpak. 
  Kinderen hun eigen gedrag en ontwikkeling kunnen sturen op basis van goed ontwikkelde waarden en normen.
  Intrinsieke motivatie is erg belangrijk! Kinderen hebben de wil om te leren.
  Het doel is het maken van zelfverantwoordelijke, sociale en betrokken kinderen.
  
  Maria Montessori, Kees Boeke en Celestin Freinet

• 3. Ecologische benadering van klassenmanagement

  Richt zich op het aanpassen van de omgeving aan het doel van het onderwijs. 
  Gezamelijk gewoontes creëren. 
  Uitdagende en afwisselende lessen kunnen geven! 
  
  Kounin en Veenman

• 4. Gespreksgeoriënteerde benadering van klassenmanagement

  Analyseren van gesprekken tussen leraar en leerlingen.
  Bewust toepassen van communicatieve strategieën. 
  Leraar moet een groot empatisch vermogen hebben. 

• 5. Curriculumgeoriënteerde benadering van klassenmanagement

  Didactische en inhoudelijk goed onderwijs zorgt voor een positief groepsklimaat.
  Door materiaal worden kinderen gemotiveerd om te leren.
  Didactieken het motiveren staat hoog in het klassenmanagement. 
  Probleemgestuurd onderwijs --> Klaassen.

• 6. Relationele benadering van klassenmanagement

  Situationele leiderschapsstijlen worden gecombineerd met een systeembenadering van communicatie.
  
  
  Continu interacties en beïnvloedingen op elkaar in de groep. 
  
  

• 5 Zelfstandig werken en effectief lesgeven

  Dit is een preview. Er zijn 23 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is het belangrijk dat kinderen zelfstandig leren werken?

  Het is belangrijk dat kinderen leren verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen handelen en die uiteindelijk besef krijgen van het belangrijke aandeel dat ze hebben in de zorg voor het grotere geheel - de wereld of de samenleving

• Waarom is zelfstandig werken een belangrijk onderdeel van klassenmanagement?

  Als kinderen zelfstandig werken, schept dit ruimte om je onderwijs pedagogisch en didactisch af te stemmen op de verschillen tussen kinderen

• Op welke manier kun je zelfstandig werken inzetten in de de klas?

  1. kinderen zelf laten kiezen welk werk ze gaan doen

  2. kinderen zelf werk te laten afmaken

  3. kinderen zelf te laten reflecteren op hun werk