Wendbaar didactisch handelen - Wendbaar didactisch handelen: theoretisch kader - Didactisch handelen, zone van naaste ontwikkeling en scaffolding
7 belangrijke vragen over Wendbaar didactisch handelen - Wendbaar didactisch handelen: theoretisch kader - Didactisch handelen, zone van naaste ontwikkeling en scaffolding
Wat moet jij als leerkracht bieden op het gebied van scaffolding?
- Terughoudendheid
- Geduld
- Wendbaarheid
Waar ga je vanuit wanneer je scaffolding aanbiedt?
Hoe stem je als leerkracht af op de ontwikkelingsverloop van het kind?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar begint elk leren mee en heeft het kind baadt bij als het van de niet naar naaste ontwikkeling gaat?
Wanneer wordt de positieve feedback gegeven bij shaping?
Wat houdt errorless discrimination learning in?
Wat wordt voorkomen met errorless discrimination learning?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden