Autismespectrumstoornissen - Cognitieve verklaringsmodellen - Theory of Mind
4 belangrijke vragen over Autismespectrumstoornissen - Cognitieve verklaringsmodellen - Theory of Mind
Hoe is ToM bij kinderen en volwassenen?
Volwassenen: problemen met sociale interacties, ondanks goede uitvoering ToM-taken.
Hoe komt het dat volwassenen toch problemen hebben met sociale interacties en geen uitval vertonen op ToM-taken?
- De taken zijn eenvoudig.
- Bij complexere taken naar perspectiefneming is meer moeite.
- gebruiken ToM weinig spontaan in dagelijks leven
Uit recent onderzoek blijkt dat voordat er een verbale respons mogelijk is, kinderen blijk geven van ToM.
Kinderen van 25 maanden (2 jaar) keken naar videofilm met een SallyAnne-scenario. Wat komt er uit dat onderzoek?
Dat betekent dat kinderen van 2 jr verwachten dat Sally gaat zoeken op de verkeerde plek, omdat Sally niet weet dat de bal is verplaatst.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Gangbaarste hypothese op dit moment is dat het bij ASS om een tekort in spontaan mentaliseren gaat, waarbij via compensatoire mechanismen geleerd wordt om neurofysiologische beperkingen te omzeilen.
Wat is mentaliseren?
Waar gaat het om?
Wat verklaart de compensatoire mechanismen?
Gaat om cognitief leren van sociale regels en scripts (expliciete ToM).
Verklaart dat mensen met ASS en normale begaafdheid goed presteren op ToM taken, terwijl ze in dagelijks leven problemen ervaren.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)