Samenvatting: Klinische Neuropsychologie | 9789461054449 | Roy Kessels

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Klinische neuropsychologie | 9789461054449 | Roy Kessels

• 1 Klinische neuropsychologie: een historische schets 23

  Dit is een preview. Er zijn 120 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• wat is geen taak van de klinisch neuropsycholoog

  het bepalen van anatomische afwijkingen in de hersenen mbov beeldvormend onderzoek

• Hoe vatte Luria de functionele architectuur van de hersenen samen

  De Rus Aleksandr Romanovitsj Luria (1902 - 1977) vatte de functionele architectuur van de hersenen als volgt samen:
  
  

  1. drie voortdurend interacterende functionele eenheden (units), gerelateerd aan respectievelijk subcorticale, posterieure en anterieure hersengebieden (respectievelijk 'activatie', 'input' en 'output')
  2. drie hiërarchisch geordende niveaus van verwerking, gerelateerd aan primaire, secundaire en tertiaire 'zones' in de hersenen
  3. gedrag dat wel of niet gereguleerd wordt door taalprocessen, gerelateerd aan respectievelijk de linker- en rechterhemisfeer.

• Waar richt de klinisch neuropsycholoog zich op?

  Diagnostiek en/of behandeling van problemen die gerelateerd zijn aan hersenbeschadigingen.

• Hoe is de geschiedenis van de klinische neuropsychologie in grote lijnen verlopen?

  • Klassieke oudheid: 
  • Hippocrates (rol van de hersenen)
  • Galeneus (alle geneeskundige kennis)
  • Middeleeuwen - niks
  • Renaissance
  • Descartes: dualisme, pijnappelklier
  • 19e eeuw: 
  • Gall - lokalisatie, frenologie
  • Frankrijk: clinicoanatomische methode
  • 20e eeuw: professionalisering (vooral in de VS)

• Franz Joseph Gall

  N.t.b.

• Hoe zijn volgens Luria zijn drie genoemde eenheden betrokken bij een mentale activiteit

  1. De eerste eenheid dient voor de regulatie van waakzaamheid en aandacht; stoornissen daarin worden met name veroorzaakt door letsels in de hersenstam, het diencephalon en de mediale gebieden van de grote hersenen.
  2. De rol van de tweede functionele eenheid is cognitieve informatieverwerking: waarneming, verwerking en opslag van informatie. Stoornissen daarin worden veroorzaakt door letsels achter de centrale fissuur: de posterieure gebieden van de laterale cortex.
  3. De derde functionele eenheid dient voor de organisatie van gedrag: planning, regulatie en monitoring van doelgerichte activiteiten. Stoornissen daarin treden op bij letsels voor de centrale fissuur: de motorische, premotorische en prefrontale cortex.

• Wat leerde Hippocrates, zo'n 400 jaar voor christus, al?

  Dat gedrag en gevoel het resultaat zijn van het functioneren van de hersenen.

• Waakzaamheid en aandacht is dat:subcorticaalposterieuranterieur 

  subcorticaal

• Hoe zagen de Grieken en Romeinen het lichaam?

  Als een samenstel van water, vuur, bloed en slijm. Dit moet in balans zijn. Dat geldt ook voor mentaal functioneren.

• Uit welke 2 griekse woorden bestaat psychologie en wat betekenen deze?

  Psyche (levensadem/ziel)
  Logos (leer/rede/verklaring)
  
  psyche logos - verklaring van de ziel