Herstel en behandeling - Leren en leerbaarheid - Wat is leren

13 belangrijke vragen over Herstel en behandeling - Leren en leerbaarheid - Wat is leren

Hoe wordt leren gedefinieerd in de leerpsychologie?

Een relatief permanente verandering in het gedragsrepertoire die het gevolg is van ervaring. De essentie van het aanleren van gedrag is het leggen van een associatie tussen uitlokkende factoren (prikkels of stimuli) en gedrag (respons).

Wat betekenen de begrippen consistent mapping en varied mapping en welke invloed hebben die op het leerproces?

  • Consistent mapping: steeds dezelfde respons
  • Varied mapping: verschillende responsen


Alleen bij consistent mapping wordt er een stevige verbinding gelegd.

Welke factoren zijn van belang in de effectiviteit van het leerproces?

Herhaling van de stimulus respons combinatie (consistent mapping), bij verschillende responsen op dezelfde stimuli ontstaat er geen leerresultaat (varied mapping).
Feedback is nodig om het leerproces bij te sturen en efficiënter te laten verlopen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is knowledge of results en waarom is dit belangrijk?

Verbale informatie over de mate waarin het leerdoel is gehaald.

Belangrijk voor bijsturing en efficiënt verloop van het leerproces.

Wat is de essentie van het aanleren van gedrag?

De essentie van het aanleren van gedrag is het leggen van een associatie tussen uitlokkende factoren (prikkels/stimuli) en gedrag (respons)

Wat is de relatie tussen het leerproces en de context?

Wanneer het leerproces afhankelijk is van de context (begin van de behandeling) is er sprake van state dependent learning.  Door transfer naar een andere situatie en generalisatie in verschillende situaties wordt het gedrag minder afhankelijk van de context.

Wat is state dependent learning en hoe kan men hier tijdens het leerproces rekening mee houden?

Leren is contextafhankelijk. Geleerd gedrag wordt makkelijker vertoond in een toepassingscontext die lijkt op de aanleercontext.

Oplossingen:
  • variability of practice (variaties in de leercontext)
  • linkage to the site of application (koppeling maken naar de doelsituatie)

Met als doel: generalisatie en transfer

Hoe kan de context gebruikt worden in het leerproces?

Door al vroegtijdig in het leerproces de context te variëren, variability of practice (VP) of door de uiteindelijke context te gebruiken in het leerproces, linkage to the site of application (LA).

Wat is het belang van executieve functies in het leerproces?

De transfer en generalisatie van het geleerde gedrag is afhankelijk van het niveau van de executieve functies van de patiënt, deze zijn van cruciaal belang in het vermogen om zelfstandig te functioneren.

State dependent learning

Geleerd gedrag zal gemakkelijker vertoond worden wanneer de toepassingscontext sterkere overeenkomsten vertoont met de aanleercontext.

In welke twee 'subgeheugens' kan het geheugen in opgedeeld worden?

  • Declaratief geheugen (kennis verworven)
  • Procedureel geheugen (vaardigheid geleerd)

Wat is 'linkage to the site of application (LA)' (koppeling met de plaats van toediening)

Linkage to the site of application houdt in dat al tijdens de leerfase het leergedrag wordt gerelateerd aan de doelsituatie waarin dat gedrag uiteindelijk vertoond moet worden.

Waar zorgen de executieve hersenfuncties voor?

De executieve hersenfuncties zijn de hersenfuncties die een individu in staat stellen om in een complexe situatie zelf te evalueren welk gedrag noodzakelijk is, dit gedrag te plannen, te initiëren en zelf uit te voeren. Tijdens deze uitvoering te evalueren en eventueel bij te stellen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo