Depressie en bipolaire stoornissen - Emotionele taken en cognitieve biases - Stemmingscongruente cognitieve bias
9 belangrijke vragen over Depressie en bipolaire stoornissen - Emotionele taken en cognitieve biases - Stemmingscongruente cognitieve bias
Welke aandachtsbias wordt er gevonden bij depressie? Hoe wordt dit verklaard?
Verklaring: moeite met inhibitie (disengagement)
Piekeren/rumineren past hier ook bij
Ook bij geheugenprocessen lijkt er een bias te bestaan voor de verwerking voor stemmingscongruente informatie.
Waaruit blijkt de bias bij geheugenprocessen van unipolaire patiënten?
Dit is aangetoond met expliciet-geheugentests.
Depressieve personen vinden het moeilijker om specifieke gebeurtenissen op te halen uit hun autobiografisch geheugen
Voor expliciet geheugen is dit beter aangetoond dan voor impliciet.
Wat is de relatie tussen aandachtsbias en depressie?
Bij bipolaire patiënten zou er tijdens de manie sprake kunnen zijn van een positieve equivalent van aandachtsbias bij depressie.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke geheugenbiases zijn er bij depressie in het expliciet en impliciet geheugen?
- expliciet
- Meer elaboratie bij negatieve informatie
- Moeite om specifieke gebeurtenissen op te halen uit het autobiografisch geheugen
- impliciet
- perceptueel (bijv woordstam) -- geen bias
- conceptueel (bijv categorieën) -- stemmingscongruente geheugenbias
- groter primingeffect voor negatieve woorden dan voor positieve
Door wat kan een depressieve stemming ontstaan en versterkt worden?
Dit houdt verband met de differentiële-activatiehypothese. Wat houdt deze hypothese in?
- Een depressieve stemming kan ontstaan en versterkt worden doordat er een bias bestaat voor het verwerken van stemmingscongruente negatieve informatie. Deze bias kan blijvend zijn, waardoor mensen die eerder depressief zijn geweest door een lichte stemmingsdaling al terecht kunnen komen in een sterk gewijzigd, negatief denkpatroon.
- Differentiele-activatiehypothese:
zelfschema's, omdat deze tijdens een eerdere depressieve episode aan de
sombere stemming zijn gekoppeld.
Wat is een veelgebruikte taak om een stemmingscongruente aandachtsbias te meten?
Wat is de opdracht bij deze test?
- De emotionele Stroop-test
- De opdracht is om de kleuren te benoemen waarin de woorden staan afgedrukt en tegelijkertijd de betekenis van de woorden te negeren.
Welk onderscheid wordt gemaakt in de selectieve aandacht?
- selectie en identificatie van relevante informatie (orienting)
- inhibitie van irrelevante informative (disengagement)
Wanneer treedt een aandachstbias op bij depressie?
Waarvan is hierbij sprake?
Wat verklaart dit?
- Een aandachstbias treedt bij een depressie pas op na langere stimuluspresentaties
- Er is sprake van een verminderde inhibitie van irrelevante informatie, wat zich uit in een beperkt vermogen om de aandacht los te maken van negatieve informatie.
- Dit verminderd vermogen tot inhibite van negatieve informatie zou een verklaring kunnen bieden voor het piekeren (rumineren) dat vaak gezien wordt bij depressie
Welk onderverdeling kan in impliciet-geheugentests gemaakt worden?
Wat zijn de resultaten van onderzoek naar depressieve patienten met deze tests?
- perceptuele tests - gevoelig voor uiterlijke verschillen
- conceptuele tests - gaat om verschillen in betekenis
Depressieve patienten vertonen een stemmingscongruente geheugenbias op conceptuele impliciete tests, maar niet op perceptuele geheugentaken
Bij patienten met depressie werd een groter priming effect gevonden voor negatieve woorden, terwijl bij controlepersonen dit effect juist groter was voor positieve woorden.
Stemmingscongruente processen bij depressie blijven beperkt tot conceptuele verwerking.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
