Leertheoretische benadering van psychopathologie - Instrumentele of operate conditionering: leren handelen in functie van consequenten
11 belangrijke vragen over Leertheoretische benadering van psychopathologie - Instrumentele of operate conditionering: leren handelen in functie van consequenten
Excitentie leren is het tegenovergestelde van........ Leren. En waar gaat excitentie leren over?
Een extreem voorbeeld van de verrassingshypothese als de
onvoorwaardelijke prikkel plots niet meer optreedt. Extinctieleren is eigenlijk het tegenovergestelde van acquisitieleren, het gaat om leren van de afwezigheid van een belangrijke gebeurtenis. Extinctie gebeurt ook bij operante conditionering, als het gedrag niet langer bekrachtigd wordt.
Waar staat exposure voor en hoe noemen we deze therapie ook wel?
Het toepassen van extinctie in cognitieve gedragstherapie om ongewenste gedragingen aan te pakken. Patiënten worden dan herhaaldelijk geconfronteerd met de voorwaardelijke prikkel zonder dat de onvoorwaardelijke prikkel optreedt (ook wel blootstellingstherapie).
Wat wordt er precies geleerd tijdens de extinctie en hoe wordt dit opgeslagen in het geheugen. Er zijn drie verschillende kandidaad-mechanisme van extentie welke zijn dat?
1. De opgebouwde associatie neemt af en de VP keert terug tot een neutrale prikkel
2. Er wordt geleerd dat iets in de omgeving de OP verhindert (zoals aanwezigheid leraar)
3. Er wordt geleerd dat de VP de OP soms wel en soms niet voorspelt (blijkt uit onderzoek)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat bedoelde pavlov met spontaan herstel als we het hebben over terugval en wat eraan te doen?
De terugkeer van uitgedoofde reacties (Pavlov). Dit laat zien dat de VP-OP associatie nog in het geheugen aanwezig is na uitdoving.
Waarom is de contex / contextafhankelijkheid zo belangrijk bij het uitdovingseffect als we exposer toepassen / extinctie? En noem een voorbeeld.
Onderzoek heeft aangetoond dat uitdovingseffecten contextafhankelijk zijn bij aversieve conditionering, appetitieve conditionering en causaal leren. In de extinctiecontext zal de VP de herinnering VP-geen OP oproepen (uitdovingsgeheugen) en in een andere context zal de VP de herinnering VPOP
oproepen (conditioneringsgeheugen).
Wat is response shaping?
Mensen en dieren gedrag aanleren dat zij spontaan nooit zouden vertonen.
De onderzoeker verschuift stapsgewijs de criteria voor bekrachtiging in de richting van het doelgedrag.
Door variabel ratioschema.
Doel Skinner: gedragsverandering is via positieve bekrachtiging mogelijk.
Welke hersenprocessen betrokken bij angstleren en extinctie:
1. Angstconditionering.... Welk deel van de hersenen
2. Extinctie... Welke 4 deel van de hersenen
2. hippocampus, prefrontale cortex en amygdala
Wat gebeurt er bij een match tussen de context en de extinctiecontext.....Wat doen de hersengebieden? Leg uit
stuurt de hippocampus een signaal naar de prefrontale cortex om de door de VP uitgelokte activiteit in de amygdala te remmen.
- Hippocampus – verwerkt en onthoudt complexe prikkels en stuurt de amygdala aan
- Prefrontale cortex – heeft een regulerende invloed op de amygdala
-Amygdala – wordt al dan niet geïnhibeerd door de prefrontale cortex
Wat is implosieve therapie?
De therapeut probeert CS1 die zich aan het begin van een reeks bevindt ,te achterhalen en uit te doven.
Welke theoretische converse binnen het leerparadigma van de operante conditionering?
de R-S-opvatting Tolman
1. het S-R-model= verwerven van automatische verbinding tussen Stimulus of context (Sd) en respons (R) Die verbinding kan pas tot stand komen als er een beloning (Sr) volgt op de respons.
Sd....R (Sr) De Sr is iets waardoor geleerd wordt. Leren =gelijk aan verandering van het gedrag.
2. Het R-S-model=Het organisme leert niet om de beloning maar leert iets over derivatie tussen gedrag (R) en beloning (Sr)
Sd:R...Sr
Welke bevindingen uit onderzoek naar aangeleerde hulpeloosheid?
Bij onvoorspelbare en onvermijdbare stimuli leren honden vermijdingsgedrag niet of veel trager aan.
Aangeleerde hulpeloosheid kan resulteren in apathie, passiviteit, gewichtsverlies, verlies van eetlust, spanning, etc.
Opvallend was dat diezelfde symptomen aanwezig zijn bij depressie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
