Leertheoretische benadering van psychopathologie - Achtergronden van de leertheoretische benadering
5 belangrijke vragen over Leertheoretische benadering van psychopathologie - Achtergronden van de leertheoretische benadering
Welke mentale representaties worden met elkaar geassocieerd bij leren (associatievorming): Pavlov / Thorndike
Stimulus – respons leren (S-R leren)
Het leggen van een directe verbinding tussen de voorwaardelijke prikkel en de voorwaardelijke reactie, oftewel de controle over de respons verschuift van de onvoorwaardelijke prikkel naar de voorwaardelijke prikkel.
Stimulus – stimulus leren (S-S leren)
De geconditioneerde respons wordt gemedieerd door een associatie tussen de voorwaardelijke en de onvoorwaardelijke prikkel. Uit angstexperimenten van Rescorla kwam
bevestiging voor deze opvatting, omdat de voorwaardelijke en onvoorwaardelijke respons niet gelijk aan elkaar waren (zoals bij Pavlov). De reactie op de voorwaardelijke prikkel wordt
aangedreven door de verwachting van de onvoorwaardelijke prikkel.
Fylogenetisch (darwin theorie associatieve leertheorie (dominante stroming) pavlov. Wat bedoelen ze met dit woord.
Relatie 4 lichaamsvochten en menselijke temperamenten volgens Hippocrates?
-gele gal= cholerisch temperament: driftig, gewelddadig
-bloed = sanguinische temperament; vrolijk ,actief
-slijm = flegmatische temperament; kalm, passief
-zwarte gal= melancholisch temperament; somber
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Noem twee belangrijke leerparadigma's en hun grondleggers?
THORNDIKE: intrumentele of operate conditionering. Wet van het effect. Stimulus responsverbinding wordt versterkt door beloningen en verzwakt door straffen.
Wat zijn de basisprocedures in de eerste experimenten van Thorndike en Pavlov?
-primitief, de puzzle box= trial and error, onderzocht stimulus-responsverbindingen
-het gedrag van het dier zorgt voor de beloning (voedsel)=instrumentale conditionering
Pavlov;
-psychische reflex-speeksel produceren bij aangeleerde stimuli
zoemer...voedsel...speeksel..na herhaling zoemer..speeksel
-voedsel onafhankelijk van het gedrag= klassieke conditionering
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)