Geen leerstof - Kenmerken van leerproblemen en leerstoornissen
4 belangrijke vragen over Geen leerstof - Kenmerken van leerproblemen en leerstoornissen
Waneer manifesteren leerproblemen?
- Onstaat vaak in groep 3
- Men krijgt extra uitleg
- Bij onvoldoende verbetering, remedial teaching buiten de klas
- Of bijles buiten de school.
- Als in groep 3 problemen zichtbaar zijn, gaat men dit te lijf door extra uitleg te geven.
- Hoe meer hulp nodig is, hoe minder effectief dit zal zijn en hoe groter de achterstand is.
Wat is het verschil tussen een leerprobleem en een leerstoornis?
- is licht
Een leerstoornis:
- is zwaar en blijvend (kan wel verbeterd worden).
- Heeft vaak meerdere oorzaken(neurobiologisch en omgeving)
- Genen en omgeving zijn beinvloedende factoren (risico of beschermend).
- De stoornis ontwikkelt zich bidirectioneel (2 kanten op) en op 4 niveaus, Het een heeft invloed op het andere en andersom:
- etiologie (genetische en omgeving oorzaken),
- hersenontwikkeling,
- neuropsychologie (wat we denken dat er in het hoofd van het kind omgaat)
- gedrag (geheugen kunnen we niet zien).
Wat is een Niet verbale leerstoonis(NLD)?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn de DSM criteria voor een rekenstoornis?
- De rekenvaardigheid wijkt af van wat verwacht mag worden bij de leeftijd, intelligentie en scholing
- De rekenstoornis heeft een belemmerende invloed op de schoolvorderingen
- Bij een zintuiglijke stoornis is het probleem ernstiger
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden