Instrumentele of operante conditionering: leren handelen in functie van consequenten - Wat wordt er geleerd? - Het S-R model: Sd - R (Sr)
4 belangrijke vragen over Instrumentele of operante conditionering: leren handelen in functie van consequenten - Wat wordt er geleerd? - Het S-R model: Sd - R (Sr)
Schematische weergave van het R-S-model (Tolman)
Wat is het verschil in opvatting mbt de leren vs. performantie van de aanhangers van de verschillende modellen?
R-S-model aanhangers zien leren als het verwerven van kennis over de relatie tussen R en Sr. Dit leren wordt niet altijd in actie omgezet
Wat is het verschil tussen een 'action' en een 'habit'?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke argumenten kunnen worden aangewend om te bewijzen dat het S-R-model niet simplistisch is?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden