Leertheoretische modellen van psychopathologie - Klassieke conditionering: het leren van betekenissen - Uitbreiding naar aversieve conditionering
4 belangrijke vragen over Leertheoretische modellen van psychopathologie - Klassieke conditionering: het leren van betekenissen - Uitbreiding naar aversieve conditionering
Noem de drie fases van geconditioneerde suppressie
1e proefdier krijgt voedsel na op de hendel te drukken (operant). Zodra dit stabiel is wordt de 2e hendel weggenomen en er klinkt een bel gevolgd door elektrische schok . 3e hendel wordt teruggeplaatst en als het dier erop drukt volgt de bel. De drukrespons van het dier wordt nu onderdrukt. Op deze manier heeft de prikkel een andere betekenis gekregen; neutrale prikkels worden aangenaam of onaangenaam.
N.a.v onderzoek naar aversieve prikkels wat is de conclusie over klassieke codnitionering?
Wat is een aversieve prikkel?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is geconditioneerde suppressie en hoe werkt het?
- Dier krijgt voedsel door op hendel te drukken.
- Verwijder hendel. Zoemer wordt gevolgd door elektrische schok.
- Hendel terugplaatsen. Drukken op hendel wordt gevolgd door zoemer. Geen eten, geen schok.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)