Middelgerelateerde en verslavingsstoornissen - Interventies - CGT bij problematisch middelengebruik en gokken
45 belangrijke vragen over Middelgerelateerde en verslavingsstoornissen - Interventies - CGT bij problematisch middelengebruik en gokken
Wat zijn consequente factoren bij middelengebruik?
Wat zijn consequente factoren
Wat zijn consequente factoren en antecedente factoren en hoe hangen deze samen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke factoren spelen een rol bij het ontstaan en instandhouding van verslaving en hoe staat dit in verband met CGT
- Consequente factoren: het middelgebruik wordt bekrachtigd door de positieve gevolgen op kort termijn (operante conditionering)
- antecedente factoren: automatische associaties zijn ontstaan tussen de prikkels en verslaving (klassieke conditionering)
Waar leiden consequente factoren naartoe?
Wat is neurale sensitisatie
Waar speelt operant conditioneren een belangrijke rol?
Wat is neurale sensitisatie en waar in het brein gebeurt dit?
Herhaald gebruik zorgt ook voor toenaderingbias ten opzichte van deze geconditioneerde stimuli.
Wat zijn antecedente factoren?
Welke drie vormen kan zelfcontrole aannemen
- Actief vermijden van stimuli die middelengebruik uitlokken
- Het vertonen van ander gedrag dan middelengebruik in situaties waarin iemand gewoon is te gebruiken
- Het beinvloeden van de belonende middelengebruik en aan het middelengebruik gerelateerde stimuli
Welke 3 vormen kan zelfcontrole aannemen in behandeling van verslaving?
2. Vertonen van ander gedrag wanneer men normaal zou gebruiken.
3. Beïnvloeden van belonende waarden van middelengebruik en gerelateerde stimuli.
Welke twee biasen spelen een rol bij verslaving
- Aandachtsbias: je ziet overal een café
- toenaderingsbias: je hebt de neiging om de stimuli te benaderen.
Uit welke 8 stappen bestaat de behandeling bij CGT bijeenkomsten bij verslaving?
- Motivatie voor verandering vergroten en opstellen van een behandeldoel
- Registreren en monitoren van gebruik
- Leren van vaardigheden in het anders omgaan met middelen
- Stimuluscontrole (vermijden van uitlokkers van gebruik)
- Stimulus-responspreventie: het vertonen van alternatief gedrag dan gebruiken in risiscosituatie voor gebruik
- Responsconsequentie: het belonen van het gewenste gedrag, namelijk forse reductie in middelengebruik of abstinentie
- Opstellen van een functieanalyse
- Het veranderen van cognities
- Leren omgaan met emoties
- Verbeteren van interpersoonlijk functioneren en versterken van sociale steun
- Verbeteren van algemene en specifieke probleemoplossende vaardigheden
Wat is de functie van een functieanalyse bij verslaving?
Wat is de sterkte motivatie voor gedrag/gebruik?
Is er een verschil in toepassing van CGT in een ambulante of klinische setting in geval van verslaving?
Wat ligt er ten grondslag aan de CGT behandeling van verslaving?
- het actief vermijden van stimuli
- het vertonen van ander gedrag dan middelengebruik in situaties waarin iemand gewoon is te gebruiken
- het beïnvloeden van de belonende waarde van het middelengebruik en eraan gerelateerde stimuli.
Definieer CGT bij verslavingsstoornissen
Na verloop van tijd wordt het doelgedrag (motivatie voor gebruik/gedrag zijn de verwachte positieve consequenties) meer geautomatiseerd. Hoe komt dat?
Op welke drie manieren richt CGT zich op zelfcontrole (3. Leren van vaardigheden in het anders omgaan met middelen)
- stimuluscontrole: Actief vermijden van stimuli
- stimulus-responsinterventies: vertonen van ander gedrag in situaties waarin het een gewoonte was om het middel te gebruiken
- responsconsequenties: belonen van gewenst gedrag
Leg stap 1 CGT: Motivatie voor verandering vergroten en opstellen van een behandeldoel
Waarom moet detoxificatie gevolgd worden door goede evidence-based behandelingen?
Leg stap 2 CGT: Registratie en monitoren van gebruik uit
Wat is contigency management en hoe wordt dit ingezet bij verslaving?
Antecedenten factoren zijn associaties tussen prikkels die met gebruik samenhangen. Wat is er dan eigenlijk met het gedrag gebeurt (van action to habit)?
Welke vormen van medicatie kunnen worden ingezet bij verslaving?
2. Disulfram (antabus): blokkeert afbraak alcohol in de maag, complicaties als men toch blijft drinken.
Leg stap 4 CGT: Opstellen van een functieanalyse uit
Leg stap 5 CGT: Het veranderen van cognities uit
Hoe worden belonende effecten in de hersenen voorspelt door een stimulus?
Pakje sigaretten (neutrale stimuli) voorspelt een betekenisvolle sitmulus (roken).
Leg stap 6 CGT: Leren en omgaan met emoties uit
Herhaald gebruik zorgt voor de ontwikkeling van een aandachtsbias voor wat? en de toenaderingsbias. Wat is dat laatste?
Neiging om de geconditioneerde stimulus te benaderen
Leg stap 7 CGT: Verbeteren van interpersoonlijke functioneren en versterken van sociale steun uit
Waarom zijn de klassiek geconditioneerde stimulus medeverantwoordelijk voor de verschuiving van doelgerichte actie naar gewoontegedrag?
Leg stap 8 CGT: Verbeteren van algemene probleemoplossende vaardigheden uit
CGT bij verslaving bestaat uit verschillende interventies met welk doel?
Waarop zijn de interventies gericht bij CGT voor verslaving?
CGT bij verslaving
1. Motivatie voor verandering vergroten en behandeldoel opstellen.
Wat wordt er gedaan?
Doelen worden door cliënt verwoord (verandertaal)
CGT bij verslaving
3. Vaardigheden leren in het anders omgaan met middelen.
Een bijzondere vorm van zelfcontrolemaatregel is noodmaatregelen. Wat is dat?
Doel: snel terug naar behandeldoel veranderen
CGT bij verslaving
2. Registratie en monitoren van gebruik
Wat is dat?
Duidelijk worden de uitlokkende en instandhoudende factoren
CGT bij verslaving
5. Cognities veranderen
Wat is implementatie-intentie?
CGT bij verslaving
6. Leren omgaan met emoties
Welke emoties?
CGT bij verslaving
7. Verbeteren van interpersoonlijk functioneren en versterken van sociale steun
Wat houdt dat in?
CGT bij verslaving
8. Probleemoplossende vaardigheden aanleren.
Waarom?
90% van de cliënten met verslaving worden waar behandeld en wat gaat er vaak aan vooraf?
Wat is het verschil tussen klinische en ambulante behandeling (naast dat het meer vanuit thuis en vanuit instelling gaat?)
Inhoud zelfde
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden