Sociosausarmoede
9 belangrijke vragen over Sociosausarmoede
Armoede is een situatie waarin sprake is van onvoldoende materiële, culturele en sociale middelen, waardoor mensen zijn uitgesloten van een levensstandaard die in de samenleving waarin men woont als minimaal wordt gezien. Deze definitie is de definitie van armoede van:
A) De gemeente Den Haag
B) Het Sociaal Cultureel Planbureau (SCP)
C) De Europese Unie
D) De Verenigde Naties (VN)
Volgens Wolters & de Graaf en Wilkinson & Pickett, is het Bruto Nationaal Product geen goede maatstaf voor de welvaart van een land, omdat:
A)De productie binnen het land regionaal heel erg kan verschillen
B) Welvaart vooral ontstaat als er geen grote kloof is tussen arm en rijk
C) Welvaart alleen ontstaat als er oog is voor het welzijn van mensen.
D) De rijke landen de markt van welzijn en geluk beheersen
Sandel introduceert het begrip Viruele Skybox. Wat bedoelt hij met die term?
A) De virtuele skybox is een ontmoetingsplaats voor beleggers, die met elkaar de wereld besturen
B) De virtuele skybox is een loge in het theater van waaruit men het toneel virtueel goed kan zien.
C) De virtuele skybox is een omgeving van rijke mensen die afgesloten leven van de rest van de samenleving. Zij zien de armen niet
D) De virtuele skybox is een omgeving van arme mensen die geen zicht hebben op wat er buiten hen afspeelt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
In de praktijk zitten gaten in het vangnet van de beslagvrije voet.
Daardoor kan iemand toch onder het bestaansminimum terechtkomen. Welke van de onderstaande redenen worden in het artikel eigen schuld? (tiemeyer, 2016) genoemd waardoor mensen onder de beslagvrije voet terechtkomen?
A) Als gevolg van correctie op de beslagvrije voet
B) Als gevolg van de regel dat de voet 50% van de bijstand is.
C) Als gevolg van de economische crisis.
D) Als gevolg van handelen van malafide bureaus.
Van welke bestaansstrategie/economie is sprake bij zwartwerk?
In het hoofdstuk de vier economieen Engbersen (2000) worden enkele conlusie getrokken. Welke van de hieronder genoemde conclusies is juist?
A) Respondenten met allochtone wortels maken veel gebruik van hun familienetwerk.
B) Autochtone respondenten maken veel gebruik van hun familienetwerk en minder van formele regelingen.
C) Laagopgeleiden respondenten maken veel gebruik van overheidsregelingen.
D) Lifestrategieën dragen niet bij aan het verminderen van de afhankelijkheid van groepen.
Dat je van te voren niet weet wat je positie is noemt Rawls (1971) een:
A) Utilistische position
B) Ignorance positie
C) Original positie
D) Achieved positie
In het artikel over ongelijkheid in het onderwijs (hoof e.a. 1996), beïnvloed het culturele kapitaal van kinderen het oordeel van leerkrachten over leerlingen vooral wanneer:
A) hun cijfers boven gemiddeld zijn.
B) hun cijfers onder het gemiddelde liggen
C) In beide gevallen namelijk dat de cijfers of hoog of laag zijn.
D) Hun cijfers niet duidelijk de ene of de andere kant uitwijzen.
De aanhangers van de reproductiethese (hoof e.a. 1996) stellen dat:
A) Het bestaande systeem van ongelijkheid niet echt zal veranderen door het volgen van onderwijs
B) Er geen sprake is van reproductie van ongelijkheid door het volgen van onderwijs.
C) Het voornamelijk afhankelijk is van de docenten of kinderen gelijke kansen krijgen binnen het onderwijs.
D) Het voornamelijk afhankelijk is van het kind zelf of het door middel van onderwijs vooruit komt op de maatschappelijke ladder.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
