Th. 2 Ontwikkelingspsychologie en pedagogiek | Cliënt en Omgeving
3 belangrijke vragen over Th. 2 Ontwikkelingspsychologie en pedagogiek | Cliënt en Omgeving
Noem drie principes binnen het behaviorisme (2.5.1)
- gedrag is aan te leren
- gedrag aanleren op basis van rolmodellen en nadoen
- conditioneren door middel van straffen en belonen
Het behaviorisme gaat er van uit dat mensen leren van ervaringen en dat gedrag aan te leren is.
Mens als 'tabula rasa' en wordt gemaakt (geconditioneerd).
Principes van behaviorisme toegepast in de psychotherapie: gedragstherapie
Noem vier principes binnen het cognitivisme (2.5.2)
- menselijk brein werkt als computer
- informatiestroom gaat langs verschillende geheugens
- brein heeft nieuwe kennis en ervaringen nodig
- oefenen en herhalen van leerstof is belangrijk
Stappen die gemaakt worden als je kennis opdoet:
- begrijpen
- integreren
- toepassen
Kennis wordt verwerkt in het:
- Kort Sensorisch Geheugen (KSG)
- KortTermijnGeheugen (KTG)
- WerkGeheugen (WG)
- LangeTermijnGeheugen (LTG)
Hoe maakt het onderwijs gebruik van de theorie van het cognitivisme? (2.5.2)
de theorie heeft geleid tot het besef dat:
Dus: duidelijke instructies - gelegenheid bieden om te oefenen - dit oefenen herhalen!
Grondlegger cognitivisme is Piaget
- het belangrijk is leerstof te herhalen
- je stof beter verwerkt en opneemt als je direct na een instructie de nieuwe theorietaken maakt
Dus: duidelijke instructies - gelegenheid bieden om te oefenen - dit oefenen herhalen!
Grondlegger cognitivisme is Piaget
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
