Th. 5 Het basisschoolkind | Cliënt en Omgeving
4 belangrijke vragen over Th. 5 Het basisschoolkind | Cliënt en Omgeving
Wat maakt een kleuter anders dan een peuter en een jong schoolkind? (5.2)
- Minder egocentrisch dan een peuter en speelt graag met andere kinderen
- Schoolse leren nog niet aan een kleuter besteed
Hoe ontwikkelt een kleuter zich op lichamelijk gebied? (5.2.1)
- vooral lengtegroei en spiergroei (mollige verdwijnt, buikje platter)
- ontwikkeling fijne motoriek (veters strikken, potlood vasthouden, gedetailleerde tekeningen maken)
- ontstaan handvoorkeur (rond 5e jaar definitief: 90% rechts, 6% links, 4% geen voorkeur)
Opvallend aan postuur zijn de relatief korte benen. Hoofd begint al redelijk 'normale' vormen aan te nemen.
Start wisselen tanden.
Hoe ontwikkelt een kleuter zich op cognitief gebied? (5.2.2)
- wereld wordt steeds groter
- meer geordend in denken
- denken nog steeds beheerst door wat hij waarneemt
- nog geen verband tussen oorzaak en gevolg leggen
- intuïtief denken in plaats van bewust denken
* zinnen maken
- kleuter bevindt zich in differentiatiefase: kent basisregels maar behoeft oefening in de praktijk
- woordenschat wordt groter en zinnen ingewikkelder
- rond 5e levensjaar verdwijnt kinderlijke articulatie en spreekt kleuter zinnen meer of minder normaal uit
* nog veel fantasie
- nog geen onderscheid tussen fantasie en werkelijkheid
- jokken (in plaats van liegen (bewust)), omdat in denkwereld alles mogelijk is
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Tips over omgang oudere schoolkind (5.5)
- signalen serieus nemen: pesten is schadelijk
- assertief zijn: opkomen voor een kind
- let op psychosomatische klachten kind
- praat met gepeste kind en luister goed
- samen bespreken wat jullie gaan doen om pesten te stoppen
- nooit impulsief en geëmotioneerd op pester afstappen
- ga gesprek pester aan
- oorzaak pestgedrag trachten te achterhalen
- geef pester aandacht, beloon gewenst gedrag
- expliciete aandacht aan onderwerp pesten
- met collega's waarden bepalen en deze omzetten in normen en regels om leefklimaat te kunnen bevorderen
- duik in je eigen verleden, wellicht kan dit nu helpen
- contact opnemen met ouders bij aanhoudende problemen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden