Startpagina / Samenvattingen / Class notes - KT1-2: Communiceren met de doelgroep / maanden-baby-ontwikkeling

Th. 3 De baby | Cliënt en Omgeving

Q: Noem drie aspecten van lichamelijke ontwikkeling van een baby (3.2)

1. lichamelijk groei : lichaamsverhoudingen worden normaler. 2. motorische ontwikkeling : van reflexmatig naar zelfstandig lopen en pakken. 3. zintuiglijke ontwikkeling : alle zintuigen ontwikkelen zich. In het eerste jaar groeien baby's zo'n 25 cm en worden ze ongeveer zeven kilo zwaarder. Eerste zes maanden draaien geheel om eten, slapen en groeien.

Q: Noem vijf reflexen, geef aan wanneer ze verdwenen zijn, hoe ze opgewekt worden en wat de reactie daarop is (3.2)

zoekreflex -> 3 maanden -> strijken over wang -> mond en hoofd draait in de richting van de prikkel op zoek naar voedsel zuig- /slikreflex -> 3 maanden -> lippen aanraken -> zuigen ivm opnemen voedsel mororeflex -> 4-6 maanden -> plotseling laten zakken van hoofd en romp -> snelle spreid/sluitbeweging van armen, vingers en benen; mond gaat open en weer dicht loopreflex -> 2 maanden -> voetzool op vlakke ondergrond zetten -> buigen van het neergezette been en strekken van andere been grijpreflex -> 4-6 maanden of 10-18 maanden -> aanraken handpalm of voetzool -> buigen van vingers of tenen

Q: Hoe ontwikkelt een baby zich na de geboorte? (3.3)

enerzijds door rijping (tot ontwikkeling komen), anderzijds door leren (begrijpen/zich eigen maken). Bij leren is het belangrijk dat een kind eraan toe is. Pas na voldoende gerijptheid heeft oefening (leren) zin. Periode 0-2 jaar senso-motorische periode (Piaget).

5 belangrijke vragen over Th. 3 De baby | Cliënt en Omgeving

Noem drie aspecten van lichamelijke ontwikkeling van een baby (3.2)

1. lichamelijk groei:
lichaamsverhoudingen worden normaler.

2. motorische ontwikkeling:
van reflexmatig naar zelfstandig lopen en pakken.

3. zintuiglijke ontwikkeling:
alle zintuigen ontwikkelen zich.

In het eerste jaar groeien baby's zo'n 25 cm en worden ze ongeveer zeven kilo zwaarder. Eerste zes maanden draaien geheel om eten, slapen en groeien.

Waarom moet vanaf een maand of zes de baby bijgevoed worden? (3.2)

Omdat dat de ijzervoorraad, die een baby bij zijn geboorte heeft meegekregen, opraakt.

Noem vijf reflexen, geef aan wanneer ze verdwenen zijn, hoe ze opgewekt worden en wat de reactie daarop is (3.2)

zoekreflex -> 3 maanden -> strijken over wang -> mond en hoofd draait in de richting van de prikkel op zoek naar voedsel
zuig- /slikreflex-> 3 maanden -> lippen aanraken -> zuigen ivm opnemen voedsel
mororeflex -> 4-6 maanden -> plotseling laten zakken van hoofd en romp -> snelle spreid/sluitbeweging van armen, vingers en benen; mond gaat open en weer dicht
loopreflex -> 2 maanden -> voetzool op vlakke ondergrond zetten -> buigen van het neergezette been en strekken van andere been
grijpreflex -> 4-6 maanden of 10-18 maanden -> aanraken handpalm of voetzool -> buigen van vingers of tenen

Noem enkele mijlpalen bij de motorische ontwikkeling van een baby (3.2)

hoofd even optillen in buiklig: 1 mnd
hoofd langer optillen en draaien: 3 mnd
hoofd in balans houden: 4 mnd
in buiklig romp optillen en steunen op handen: 4 mnd
van buik naar rug rollen: 5mnd
zitten met lichte steun: 6 mnd
kruipen handen en knieën: 7-8 mnd
alleen zitten en vanuit zit naar buikligging: 8 mnd
optrekken aan voorwerpen: 9 mnd
staat met steun: 10 mnd
loopt met steun: 11 mnd
staat alleen: 12 mnd
loopt zelfstandig: 14 mnd

Hoe ontwikkelt een baby zich na de geboorte? (3.3)

enerzijds door rijping (tot ontwikkeling komen), anderzijds door leren (begrijpen/zich eigen maken).
Bij leren is het belangrijk dat een kind eraan toe is. Pas na voldoende gerijptheid heeft oefening (leren) zin.
Periode 0-2 jaar senso-motorische periode (Piaget).

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

KT1-2: Communiceren met de doelgroep

Bekijk samenvatting