Kwalitatief onderzoek in praktijk Kim
21 belangrijke vragen over Kwalitatief onderzoek in praktijk Kim
Hoe begint het samenstellen van een topic-guide?
Meestal start men met een review van de research specificaties, protocols of studie objectieven en de relevante literatuur om een initieel beeld te krijgen van de belangrijkste onderwerpen en hoe deze te groeperen en ordenen. Let op met herhaling en ‘scope creep’ (= wanneer men steeds meer en meer topics toevoegt tot op een punt waar het onmogelijk wordt om alle topics afdoend te behandelen
Wat gebeurd er na het uitzetten van de topics?
- Hierbij moet het proces van dataverzameling mentaal ingebeeld worden om de meest logische organisatie te vinden. Deze volgorde zal niet noodzakelijk in het veld stipt gevolgd worden, maar het is wel nuttig om er aandacht aan te besteden
Wat is het beste met taalgebruik en terminologie in diepte-interviews?
Dit moedigt de interviewer aan om responsief te zijn en zich aan te passen aan het taalgebruik van de deelnemer.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn de gespreksstadia in interviews en focusgroepen?
- Stap 1
Inleiding en kadering van de context
Contextuele info verzamelen over achtergrond
deelnemer of organisatie
- Stap 2
Toegankelijke openingsvragen op een meer oppervlakkig niveau
Achtergrond en contextuele informatie - voorafgaande informatie
Definiërende en conceptuele vragen
- Stap 3
Kerngedeelte van het interview of groepsdiscussie op een dieper niveau
Van indirecte vragen naar vragen over gedragen evaluatie en verklaringen
Van een algemeen naar een meer specifieke behandeling
- Stap 4
Bekoelen van de discussie en afsluiten met een positieve noot Vragen mbt de toekomst en suggesties
Samenvatting en checken voor belangrijke zaken die nog niet behandeld zijn
Informatie over opvolging, eventueel hulp of bijstand (indien nodig
Hoe word een diepte-interview ook genoemd en wat doen researchers in een idepte-interview?
Bij kwalitatieve diepte interviews praten de researchers met zij die kennis of ervaringen hebben in het onderzoeksonderwerp. Via deze interviews behandelen ze in detail de ervaringen, motieven en meningen van anderen en leren ze de wereld zien vanuit een iemand anders’ perspectief. Het is belangrijk om met mensen te praten, wil je hun standpunt kunnen begrijpen
Wat zijn de twee verschillende tradities in kwalitatief onderzoek die geleid hebben tot verschillende perspectieven?
Wat houden de mijner en reiziger metafoors in?
- * Mijner metafoor: het interview is een interactie die eerdere kennis en zienswijzen van de deelnemer blootlegt en toegankelijk maakt - positivisme / post-positivisme: de kennis is bestaand.
- * Reiziger metafoor: de kennis bestaat nog niet, maar wordt gevormd tijdens het interview door de actieve deelname van zowel deelnemer als interviewer. De onderzoeker is een actieve speler in de ontwikkeling van data en betekenis, het interview kan transformerend zijn voor beide partijen - constructivism
Wat trachten kwalitatieve interviews te combineren en wat is het perspectief van kennis?
Het perspectief van kennis als iets wat gecreëerd wordt in de unieke setting van het interview doet sommige auteurs twijfelen aan de stabiliteit, betrouwbaarheid en validiteit van de interview data
Wat voor visie hebben hedendaagse auteurs?
Het interview zelf is een symbolische interactie, wat echter geen afbreuk doet aan de mogelijkheid dat kennis over de sociale wereld buiten die interactie kan opgedaan worden
Wat word gezien als de aard en betekenis van de relatie tussen interviewer en deelnemer?
Het interview ziet er minder rigide uit, eerder als een samenwerking waarin gedachten en overleg gedeeld worden, de machtsverhoudingen liggen anders. Conventionele benaderingen waarin de interviewer neutraal en afstandelijk is binnen strikte grenzen, worden gezien als beklemmend en als een onevenwicht in power
Hoe werkt responsive interviewing?
Interviewers moeten in elk geval flexibel zijn tov hun eigen positie tijdens een interview afhankelijk van het doel van hun research. Kritieken op het interview als method
Wat is Silvermans Kritiek op Positivisme?
Wat is Silvermans kritiek op emotionalisme?
Wat is Silvermans kritiek op constructivisme?
Wat zijn de kerneigenschappen van diepte -interviews?
* Structuur combineren met flexibiliteit: basisstructuur topic guide met ruimte voor aanpassing.
* Interactiviteit: de vraagstelling wordt voor een groot deel gedreven door eerdere input van de deelnemer.
* Onder de oppervlakte geraken: dmv vraagtechnieken het gesprek uitdiepen
* Generatief: de intensiteit van de focus maakt ruimte voor gedachten, waardoor de deelnemer vaak nieuwe paden gaat bewandelen.. Het interview kan ook generatief zijn als deelnemers ideeën en suggesties aangaande een topic opwerpen en oplossingen voor problemen voorstellen.
* Het belang van taal: het eigenlijke taalgebruik van de deelnemer behelst nuttige informatie, daarom worden gesprekken meestal opgenomen.
Wat zijn de attributen en vaardigheden van een kwalitatief interviewer?
Goeie luistertechnieken maken de interviewer alert voor onderwerpen die zijn aangehaald, maar niet uitgediept. Ook de houding van een interviewer is belangrijk: zelfzekerheid, bescheidenheid, vertrouwen, eventueel humor,..
Tenslotte zijn efficiëntie en een zorgvuldige voorbereiding essentieel, cfr topic guide.
Hoe ziet de opbouw van een diepte-interview er uit en hoeveel fases zijn er in een diepte interview?
Er zitten zes fases in een diepte interview.
Hoe gebruiken we metaforen om breedte en diepte te creeren?
Waarom zijn niet-leidende vragen belangrijk in een diepte-interview?
Leidende vragen kunnen handig zijn om de betrouwbaarheid van een antwoord of de interpretatie van de interviewer af te checken
Hoe zien de grenzen en rollen er uit in diepte-interviews?
Wanneer een mening van een deelnemer haaks staat op de jouwe, stel je best een vraag om deze mening uit te diepen, laat niet in je eigen kaarten kijken! Zoek een evenwicht in een open houding, zonder de deelnemer of diens gedrag goed- of af te keuren
Wat zijn redenen waarom interviews uitdagend kunnen zijn?
* Het interview kan onverwacht zwaar beladen worden als een aspect van de discussie een heftige reactie of link met moeilijke ervaringen of herinneringen bij de deelnemer opwekt.
* De interactie tussen deelnemer en onderzoeker kan moeilijk lopen, bvb als de deelnemer het interview wilt sturen naar ongerelateerde topics, erg nerveus is of moeite heeft met diepgang.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
