Oriënteren - Neerzetten van referentiekaders
4 belangrijke vragen over Oriënteren - Neerzetten van referentiekaders
Waar moet je als leerkracht op anticiperen bij een les?
Tijdens de oriëntatie leren de kinderen twee referentiekaders kunnen gebruiken. De interne en de externe referentiekader. Wat houden deze referentiekaders in?
Extern: biedt kinderen duidelijkheid en inzichten over de mogelijkheden voor het vormgevingsproces. (basisplan). Het biedt informatie en alternatieven waaruit de kinderen kunnen zieken om tot een eigen verbeelding te komen.
Welke product componenten zijn er?
Vorm = Informeren over de betrokken beeldaspecten.
Materiaal = Instrueren over mogelijkheden bij het gebruik van materiaal en gereedschap.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe zet je als leerkracht de oriëntatie neer?
Deze vloeien in de praktijk naadloos in elkaar over.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden