Sporen van ontwikkeling - Onderwijs en beeldende ontwikkeling
15 belangrijke vragen over Sporen van ontwikkeling - Onderwijs en beeldende ontwikkeling
Welke ontwikkeling is het meest overzichtelijk om naar te kijken?
Van krassen tot beeldtekens. Wat ontdekken de leerlingen?
De ontdekking van de gesloten vorm. Welke vorm is dit vaak als eerst? Hoe is de ontwikkeling van de lijn naar de mensfiguur?
rondje wordt cirkel. cirkel krijgt oogjes, mond, arm en pootjes. (koppoter). vanuit daar gebruiken kinderen lijnen doorgaans als verbindingen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Parallelle lijnen en haakse hoeken. Wat speelt een belangrijke rol in de weergave van de ruimtelijke oriëntatie?
Flexibele toepasbaarheid van beeldtekens. Wat gaan ze ontdekken in deze periode?
Differentiatie van het schema. Wat gebeurt er in dit aspect?
Canonieke representatie en het ontstaan van de contour. Wat wordt hiermee bedoelt?
Bauers en Schauers. Wat wordt hiermee bedoelt?
Schouwer: visueel waarneembare vorm de overhand, vertegenwoordigd door de contour.
Zien versus weten: visuele kennis en begrippen. Wat gebeurt er als je niet bewust naar de waarneming werkt? Wat gebeurt er als je dit wel doet?
Schema's worden gevoed met nieuwe informatie. Hierdoor kunnen kijken hun vormgeving en de manier van waarnemen nuanceren en verrijken. (groei in hun beeldende ontwikkeling)
Het vel papier. Hoe gaat de ontwikkeling van de kijk hierop van de kinderen?
Eerste ruimtelijke oriëntatie vind plaats in termen van het object (koppoter)
Als het kind meerdere objecten gaat tekenen is er sprake van een onder en bovenkant.
Vanaf dan wordt beeldend werken op platte vlak een experiment (driedimensionale werkelijkheid vertalen naar het platte vlak)
Regels voor de indeling van het tekenvlak. Hoe ontwikkeld zich de horizonlijn?
Oriëntatie en standpunt. Wat zijn de typische verschijnselen op een probleem. Waarom worden kindertekeningen als grappig gebrekkig ervaren?
ze voldoen niet aan de eisen die de omgeving aan een 'goede tekening' stelt.
Ruimte-oriëntatie en omklapping. Wat is omklapping of rabattement? Wat wordt er met ruimte-oriëntatie bedoelt?
Transparantie en het vermijden van overlapping. Wat wordt hiermee doelt?
Beeldend onderwijs en ontwikkelingsverschijnselen. Wat moet je als leerkracht met deze verschijnselen? Welk begrip is belastend en werkt een laisser faire houding in de hand?
Kinder-kunst
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden