Lexical development: learning words - Individuele verschillen in lexicale ontwikkeling
3 belangrijke vragen over Lexical development: learning words - Individuele verschillen in lexicale ontwikkeling
Hoe kan het dat de vocabulaires van sommige kinderen vooral bestaan uit context-gebonden woorden en van anderen vooral uit referentiële woorden?
Factoren die invloed hebben:
- De context waarin kinderen woorden horen.
- Verschillen tussen kinderen in hun benadering van taalverwerving. Sommigen zijn analytisch en verdelen de spraakstroom in kleine stukjes, anderen zijn holistisch en verwerven grotere delen.
- De mate waarin ze risico's nemen.
- Sociabiliteit; interese in sociale interactie.
Wat is een expressieve taalstijl?
De kinderen waarvan de vocabulaires heel veel persoonlijke/sociale woorden bevatten.
Waarom wordt de referentiële stijl gekoppeld aan sneller leren?
De referentiële kinderen hadden minder tijd nodig tussen het verwerven van hun eerste woorden en het bereiken van het 50-woorden punt. Daarnaast hebben zij grotere vocabulaires.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
