Samenvatting: Learning Goals 5
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van learning goals 5
-
5 5
Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5
Laat hier meer flashcards zien -
Wat houdt media literacy in?
Het vermogen tot toegang, analyseren, evalueren en communiceren met berichten op verschillende manieren van de mediaboodschappen.
Dit is noodzakelijk voor participatie -
Benoem 5 elementen van media literacy skills
1. mediaboodschappen zijn gevormd, niet reflectie van werkelijkheid
2. Boodschappen zijn gecreëerd in specifieke contexten: economisch, politiek, sociale, historische, culturele en esthetische
3. Interpretatie van mediaberichten is een interactie tussen de tekst, de culturele context en de persoon die het interpreteert
4. Verschillende media gebruiken verschillende talen
5. media spelen een rol in de manier waarop we sociale realiteit begrijpen. -
Wat houdt protectionist approach in?
Van een leerkracht mag worden verwacht dat zij leerlingen vaardighedeen ontwikkelen die hen immuniseren tegen negatieve effecten van televisie.
Bescherming van morele waarden zoals geweld, seks en consumeren -
Wat houd Empower benadering in?
Bouwen voort op begrip van de voorkeuren, kennis en ervaringen van kinderen met media als een voorwaarde om deze kritisch te bediscussiëren. -
Wat is het verschillen tussen protective aanpak en empowerment
Actief versus passief.
Protection is passief, empowerment actief. -
Wat houdt civic courage in?
De moed om een mening te uiten, om te weigeren, alternatieven te bieden en te handelen -
Wat is het verschil tussen teaching knowledge en skills
De kennis over hoe media te gebruiken is makkelijk over te brengen, maar de bekwaamheid om kritische vaardigheden in de media te ontwikkelen en deze toe te passen vereist een complex educatie proces. -
Wat zijn de 4 media kwaliteiten voor kinderen volgens Unicef
1 communicatie voor kinderen moet leeftijds adequaat en kindvriendelijk zijn
2. Het moet het kind in het geheel bereiken
3. het moet positief zijn en op krachten gebaseerd
4 het moet de behoeften van iedereen adresseren, inclusief degene die het meest zijn achtergesteld -
Beschrijf strategien die zijn gebruikt bij het chiildren's media dieet
Verbannen en zones instellen
Beperken van uitzending van gewelddadig en seks inhoud op bepaalde uren
Balanceren
Wel gewelddadig vs niet gewelddadig
etiketteren
Kijkwijzer, leeftijd
gebruikers blokkering
Toegang tot programma's blokkeren -
opposing views and interests
Het debat over de definitie van kwaliteit is afhankelijk van een conflict van de interesses van de stakeholders.
Is het een publieke of commerciële omroep.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden