Constructivism - De belangrijkste aannames van het constructivisme benoemen en toelichten, verschillende perspectieven op het constructivisme beschrijven

9 belangrijke vragen over Constructivism - De belangrijkste aannames van het constructivisme benoemen en toelichten, verschillende perspectieven op het constructivisme beschrijven

Piaget- 4 factoren voor cognitieve ontwikkeling

1. Biologische rijping
2. Ervaring met de fysieke omgeving
3. Ervaring met de sociale omgeving
4. Evenwicht

de eerste 3 factoren zijn van invloed op de 4e.     evenwicht is de balans tussen cognitieve structuren en de omgeving.

Twee componenten van evenwicht

1. Assimilatie - externe montage van de  werkelijkheid aan de bestaande cognitieve structuur

2. Accommodatie : veranderen van interne structuren om ze consistent te maken met de externe werkelijkheid.

Piaget -  stadia van cognitieve ontwikkeling. Ideen


Stadia zijn discreet, kwalitatief verschillend en gescheiden. Vooruitgang vanuit één fase

naar een ander is geen kwestie van geleidelijke vermenging of continue samenvoeging.

De ontwikkeling van cognitieve structuren is afhankelijk van de voorafgaande ontwikkeling.


Hoewel de volgorde van structuurontwikkeling invariant is, is de leeftijd waarop men mag
zich in een bepaalde fase bevinden en de snelheid waarmee iemand er doorheen gaat, verschilt van persoon tot persoon
tot persoon.
Stadia moeten niet worden gelijkgesteld met leeftijden. Het is niet de leeftijd die een definieert
stadium, maar eerder het type cognitieve verwerking dat plaatsvindt.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Piaget- Stadia van cognitieve ontwikkeling
sensomotirische fase

Spontane actie van kinderen in een poging de wereld te begrijpen. Deze periode kent snelle veranderingen. Interne motivatie aanwezig.  Effectiviteitenmotivatie.

aan het eind van de fase gaan kinderen conceptueel- symbolisch denken

Piaget - stadia van cognitieve ontwikkeling
Preoperationele fase

Kinderen kunnen de toekomst voorstellen en reflecteren op het verleden. Hoever ze sterk perceptueel zijn in het heden.

10 min aaneen gesloten is minder dan 10 minuten in stukjes aan elkaar. 

ze kunnen ook niet denken in meedere dementies tegelijk.

ze hebben ook onomkeerbaarheid. Een plat gemaakte doos kan geen doos meer worden.
   
moeite fantasie en werkelijkheid te onderscheiden.

Snelle taalontwikkeling

wordt minder efocentrisch

Piaget - stadia cognitieve ontwikkeling
concrete operationele fase

Taal en basisvaardigheden worden snel ontwikkeld via school.
beginnen abstracter te denken. Wordt meestal bepaald door eigenschappen of acties.

minderen egocentrisch dneken en taal wordt steeds meer sociaal.


Omkeerbaarheid in denken wordt samen met
classificatie en seriatie-concepten die essentieel zijn voor het verwerven van wiskundige vaardigheden

Piaget - stadia van cognitieve ontwikkeling
formeel- operationele fase

Kinderen kunnen nu nadenken over hypothetische situaties.

het redeneervermogen verbeterd

Het vertonen van idealitisch denken

Piaget- invloeden om te ontwikkelen

  • begrijp de cognitive ontwikkeling
  • houd kinderen actief
Kinderen moeten een rijke omgeving hebben
ctieve verkenning
hand on activiteiten

  • creer een cognitief conflict.
  • stimuleer sociale interactie

Fases instructional model

  1. Sensory motor (geboorte - 1,5) - mentale prestaties gekoppeld aan fysieke bewegingen
  2. relationeel (1,5 tot 5) - relaties gecoordineerd langs 1 disipline
  3. dimensionaal (5 tot 11) - relaties gecoordineerd langs 2 diciplines
  4. abstract (11 tot 18,5) gebruik abstracte redenering

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo