Leertheorieën - Cognitief perspectief - Informatieverwerkingsbenadering

6 belangrijke vragen over Leertheorieën - Cognitief perspectief - Informatieverwerkingsbenadering

Wat is het zintuiglijk of sensorisch geheugen?

  • Het verlengde van onze zintuigen.
  • Stuurt informatie naar korte termijn geheugen door
  • Opslagcapaciteit is groot
  • Korte bewaartijd van informatie

Wat is het korte termijn of werkgeheugen?

  • Tijdelijk opslagplaats om recente informatie vast te houden
  • Korte bewaartijd
    • Herhaling: om langer te onthouden.
  • opslagcapaciteit (7)
    • chuncking: men kan 7 items uitbreiden door items logisch te bewerken, groeperen en structureren.

Wat is langetermijn of permanent geheugen?

  • Herhaalde informatie uit werkgeheugen komt in langetermijngeheugen terecht
  • onbeperkte capaciteit (qua hoeveelheid en duur)
  • 2 onderdelen naargelang soort kennis
    • declaratief/expliciete geheugen (weten dat): expliciet aanwezig. We kunnen het oproepen en uitleggen (expliceren).
      • semantisch geheugen: begrippen, relaties en principes worden hier opgeslagen
      • episodisch/autobiografisch geheugen: persoonlijke kennis wordt hier opgeslagen
    • Procedureel geheugen (weten hoe): Impliciete kennis. We kunnen deze kennis niet altijd uitleggen (zwemmen, schrijven). Het gaat meer op vaardigheden en strategieën, maar om procedures en strategieën waarop vaardigheden berusten (production rule system).
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is de invloed van complexiteit op de diepgang van de verwerking?

Het berekenen van de inhoud van een bol vereist diepgaander denken en begrip van geavanceerde wiskundige concepten. Het kan moeilijker zijn omdat het complexer is en minder vaak wordt toegepast, wat de diepgang van de verwerking beïnvloedt.

Hoe kan men misconcepties corrigeren?

  • Door actieve betrokkenheid persoon: expliciet benadrukken van correcte informatie
  • aanpakken van redenering achter misconceptie
  • stimuleren van diepgaand begrip.

Wat is de invloed van informatieverwerking op het onderwijs?

  • Rekening houden met voorkennis lerenden bij het aanbrengen van nieuwe informatie
  • aanpassen van inhoud en vormgeving van instructie-aanbod aan capaciteit van werkgeheugen van lerenden
  • Erkenning van declaratieve en procedurele kennis door verschillende instructie-en evaluatievormen
  • besef dat denk-en leerprocessen bij verschillende individuen op verschillen wijzen kunnen verlopen
  • Beklemtonen van de noodzaak van een rijke, goede kennisbasis als de doelgerichte inzet van algemene denk, probleemoplossings- en leerstrategieën om expertise te verwerven.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo