Samenvatting: Leerkracht 1

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van leerkracht 1

• College 1: Ik als leerling en leraar

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 16/09/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houd de rol van ontwerper in?

  Je zorgt voor een uitdagende leeromgeving voor en met de leerlingen. Dit doe je door ontdekkend te leren en te systematiseren van kennis. 

• Wat houd de rol van expert in?

  Je hebt genoeg inhoudelijke kennis over de vakken die worden gegeven. Ook ben je expert in leerpsychologie, je weet hoe de kinderen in jou klas het beste leren en weet hoe je ze daarbij begeleid. 

• Wat houd de rol van coach in?

  Je observeert de leerlingen en stimuleert ze waar nodig. 

• College 2: Hoe leren kinderen en hoe leer ik?

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 23/09/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe slaan onze hersenen informatie op?

  1. Je krijgt info binnen, het sensorisch register filtert of de info nu van belang is.
     
  2. De info die van belang is komt in het korte termijngeheugen. Het werkgeheugen (korte termijngeheugen) kan slechts voor een korte tijd een kleine hoeveelheid informatie opnemen. In dit station is er bewerking van informatie mogelijk en dit wordt opgeslagen in het lange termijngeheugen.
  3. De info uit het lange termijngeheugen kan op een later tijdstip weer teruggehaald worden naar het werkgeheugen en gecombineerd worden met nieuwe informatie uit het sensorische register. 
     

• College 3: De ontwikkeling van kinderen

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 30/09/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Op welke gebieden ontwikkeld het kind in het sensomotorische stadium?

  • Taalverwerving
    
  • Fantasiespel: 'doe alsof'-spel
  • Indirecte imitatie: het nadoen van anderen, maar ze kunnen deze imitatie uitstellen.
  • Objectpermanentie: de kinderen kunnen bedenken dat een object blijft bestaan ook al is het object uitzicht. Dit zorgt voor een vergroting van de belevingswereld. 

• Op welke gebieden ontwikkeld het kind in het preoperationele stadium?

  • Het egocentrisme neemt af. 
    
  • De centratie neemt af.
  • Animisme: objecten komen tot leven.

• Op welke gebieden ontwikkeld het kind in het formeel operationeel stadium?

  • Er is sprake van denken op een abstract niveau. Dit houdt in dat het kind afstand kan doen van doen van de realiteit en door logisch redeneren tot een conclusie kan komen.
  • Hypothetisch-deductief redeneren: alle oplossingen worden geïnventariseerd en vervolgens systematisch getoetst.

• Wat zijn de drie verklaringen voor centratie?

  1. Reversibiliteit: terugdraaien van de handeling
     
  2. Compensatie: het probleem wordt van meerdere kanten bekeken
  3. Identificatie: het op zichzelf betrekken

• College 4: Hoe geef je les aan kinderen?

  Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 07/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is activiteitsgericht onderwijs?

  Het accent ligt op 'leuke activiteiten' en op de vraag of leerlingen goed bezig zijn en gemotiveerd zijn.

• Wat is doelgericht onderwijs?

  Het accent ligt op het behalen van behalen van belangrijke doelen door de leerlingen. Je selecteert of ontwerpt op grond van de leerdoelen passende activiteiten, en dat je na de activiteit nagaat of de beoogde resultaten zijn bereikt.