Het eigentijdse verhaal

7 belangrijke vragen over Het eigentijdse verhaal

In het onderwijs is er sprake van het ''eigentijdse verhaal''. De eigentijdse leerling in het eigentijdse verhaal.... (vul 3x aan)

- Volgt een geindividualiseerd traject
- Is continue bezig zijn of haar talenten te ontwikkelen
- Maakt veel toetsen om ontwikkeling te monitoren

In het onderwijs is er sprake van het ''eigentijdse verhaal''. De eigentijdse leerkracht in het eigentijdse verhaal.... (vul 3x aan)

- Is een deskundige leerkracht met kennis van zaken
- Voldoet aan strenge bekwaamheidseisen
- Blijft zichzelf voortdurend ontwikkelen en staat nooit stil

In het onderwijs is er sprake van het ''eigentijdse verhaal''. De eigentijdse school in het eigentijdse verhaal.... (vul 3x aan)

- Is een zakelijke school gericht op de inzetbaarheid van leerlingen
- Bereidt leerlingen voor op hun toekomstige rol in de samenleving
- Moet zich verantwoorden tegenover de samenleving
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Noem 4 kenmerken van de onderwijsinspectie (heeft betrekking tot het eigentijdse verhaal)

- Is ontstaan rond 1800: ''rijksschooltoezicht'' en 'schoolopzieners''
- Doet verslag in ''de staat van het onderwijs''
- Heeft een waarborgfunctie: controleert de kwaliteit van scholen
- Van focus op zwakke scholen naar constante verbetercultuur

Er is ook sprake van kritiek op het 'eigentijdse verhaal''. Kritiek op gebied van de eigentijdse leerling (noem 3 punten)

- Het eigentijdse verhaal leidt tot een nieuwe ongelijkheid
- Leerlingen leren niet hun verantwoordelijkheid te nemen
- Onderwijs is maatwerk, toetsing is uniform

Er is ook sprake van kritiek op het 'eigentijdse verhaal''. Kritiek op gebied van de eigentijdse school (noem 3 punten)

- De school moet niet ten dienste staan van de samenleving
- het idee dat school een risicovrije omgeving is, is een illusie
- We verwachten teveel van scholen




In het eigentijdse verhaal is de school een instelling tussen het gezin en de samenleving. Het is de plaats waar ieders talenten ontwikkeld kunnen worden en uiteindelijk tot kwalificaties. Noem 3 kenmerken:

- De tijd op school moet productief worden aangewend om talenten in te zetten in competenties
- School is ruimte die zorgt dat deze competenties leiden tot kwalificaties en inzetbaarheid van leerlingen
- De leerkracht is een deskundige in competentie ontwikkeling

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo