Het oneigentijdse verhaal
3 belangrijke vragen over Het oneigentijdse verhaal
In het onderwijs is er sprake van het ''oneigentijdse verhaal''. De oneigentijdse leerkracht in het oneigentijdse verhaal.... (vul 3x aan)
- Is een liefhebbende leerkracht met passie voor het vak
- Kan dit leren door aandachtig te zijn
- Is primair gericht op het vak ipv de leerling
- Kan dit leren door aandachtig te zijn
- Is primair gericht op het vak ipv de leerling
In het onderwijs is er sprake van het ''oneigentijdse verhaal''. De oneigentijdse school in het oneigentijdse verhaal.... (vul 3x aan)
- Is een vrije ruimte waar afstand wordt genomen van de samenleving
- Creeert vrije tijd waarin leerlingen kunnen oefenen
- Is een plaats voor verandering
- Creeert vrije tijd waarin leerlingen kunnen oefenen
- Is een plaats voor verandering
Het oneigentijdse verhaal staat stil bij de unieke instelling die we school noemen. Noem 3 kenmerken:
- School is plaats die vrije tijd creeert (dus geen productieve tijd)
- De ruimte op school is een ruimte van spel (dus geen ruimte in de functie van bruikbaarheid en inzetbaarheid)
- De leerkracht is een liefhebber of amateur (geen deskundige)
- De ruimte op school is een ruimte van spel (dus geen ruimte in de functie van bruikbaarheid en inzetbaarheid)
- De leerkracht is een liefhebber of amateur (geen deskundige)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
