Behaviorisme - Behaviorisme in de praktijk
3 belangrijke vragen over Behaviorisme - Behaviorisme in de praktijk
Welke principes van Behaviorisme zijn handig in het onderwijs?
- Bekrachtiging: het waarderen van (deel)activiteiten van lerende(n). Door positieve bekrachtiging wordt de lerende gemotiveerd.
- Modelleren: het systematisch opbouwen van deelhandelingen of – theorieën wanneer een bepaald complex gedrag of complexe theorie aangeleerd moet worden. Wanneer iets moeilijks moet worden aangeleerd, is het verstandig om het in kleine overzichtelijke stukken aan te bieden (shaping).
- Modelleren: het systematisch opbouwen van deelhandelingen of – theorieën wanneer een bepaald complex gedrag of complexe theorie aangeleerd moet worden. Wanneer iets moeilijks moet worden aangeleerd, is het verstandig om het in kleine overzichtelijke stukken aan te bieden (shaping).
Wat is geprogrammeerde Instructie
Behaviorisme ligt ten grondslag hiervan. Het is een instructietheorie op microniveau. Dat wil zeggen dat het betrekking heeft op de instructie van kleine bestanddelen die binnen één les aan de orde komen. Zo'n bestanddeel kan bijvoorbeeld een nieuw begrip zijn, of de aanbieding van een volgorde waarin een proces moet worden uitgevoerd. Instructietheorieën kunnen zich ook op een ander niveau van toepassing bevinden, zoals op cursusniveau.
Welke drie belangrijke aspecten zijn van belang bij geprogrammeerde instructie?
- reïnforcement
- cues
- participation
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
