Constructivisme - Introductie op constructivisme
6 belangrijke vragen over Constructivisme - Introductie op constructivisme
Wat is het aandeel van de begeleider bij het constructivisme?
5 pijlers voor het vormgeven van taken en lessen
2. Het kind moet constructief zijn= hij moet zelf nieuwe kennis construeren door het uit te diepen en te verbinden met aanwezige kennis (piaget assimilatie en accommodatie), leren is cumulatief kennis moet aansluiten op reeds aanwezige kennis
3. Het kind moet doelgericht met kennis omgaan
4. De kinderen moeten samen (cooperatief) bezig zijn met het verwerven en verwerken van kennis en het ontwikkelen van vaardigheden
5. Het kind moet het leerproces zelf kunnen reguleren
Wat is intersubjectieve kennis?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar pleit het constructionisme voor?
Wat stelt George Siemens
Connectivistisch leren vindt plaats in vier stappen, welke?
- Het verzamelen / bijeen brengen van informatie
- Het opnieuw (ver)mengen zorgt voor contacten met anderen
- Het herdefiniëren van doelen creëert iets nieuws van de informatie
- Vooruitkijken is nieuwe kennis delen met iedereen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden