Bewezen effectieve leer- en instructiestrategieën - Strategieën voor denken en leren
3 belangrijke vragen over Bewezen effectieve leer- en instructiestrategieën - Strategieën voor denken en leren
Wat zijn de negen didactische strategieën van Marzano?
- Doelen stellen en feedback geven (m.n. leerlingen prijzen)
- Inspanningen bevestigen en erkenning geven (bewust worden van vooruitgang)
- Coöperatief leren (een leeropdracht van verschillende standpunten bezien
- Voorkennis activeren met vragen, aanwijzingen en kapstokken
- Non-verbale representaties (spreek meervoudige intelligentie aan: door andere voorstellingswijzen (bv. beeldgebruik) worden andere hersencellen gestimuleerd (–> uitleg van M.I. van Gardner) Didactische variatie doet een beroep op meer dan alleen verbale intelligentie; dat leidt tot differentiatie en vergroot de adaptiviteit van het onderwijs)
- Samenvatten en notities maken
- Huiswerk en oefening
- Identificeren van overeenkomsten en verschillen
- Vragen / hypotheses formuleren en hypotheses testen
Zijn de 9 didactische strategieën van Marzano een soort religie? Strak volgen?
Nee, Het is een gereedschapskist.
Noem 6 strategieën bij breinleren (liedje)
Herhaal
Voortbouwen
Zintuigelijk rijk
Emotie
Creatie
Focus
Voortbouwen
Zintuigelijk rijk
Emotie
Creatie
Focus
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
