Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Leiderschap & Prestaties / leiderschap-beoogd-yukl

Introductie - Leiderschap

Q: Wat is het verschil tussen leiderschap dat wordt gedeeld , als wordt gespreid ?

Leiderschap wordt zowel gedeeld (in samenwerking tussen verschillende personen en organisaties) als gespreid (binnen en tussen organisaties). Daarom kan leiderschap niet alleen gekoppeld worden aan formele leiders. Om deze reden is de wisselwerking tussen informeel en formeel leiderschap in grote mate van belang.

4 belangrijke vragen over Introductie - Leiderschap

Yukl (2012, 2015) beschrijft een aantal categorieën die belangrijk zijn voor effectief leiderschap en de bijbehorende gedragingen. Welke categorieën en gedragingen noemt hij?

Taak-georiënteerd met als hoofddoel "bereiken van werk op een efficiënte en betrouwbare manier"

Verhelderend: leiders verhelderen, zodat het voor iedereen duidelijk is wat hij of zij moet doen.
Plannen: beslissen over doelen en prioriteiten, werk organiseren.
Monitoren van operaties: controleren of mensen hun taak goed doen.
Probleemoplossend: crisismanagement: oorzaak van het probleem identificeren en vervolgstappen maken.

Relatie-georiënteerd met als hoofddoel "de kwaliteit van human capital verbeteren"

Supporting: werknemers waardering geven, en ondersteunen in stressvolle situaties.
Ontwikkelen: de vaardigheden en zelfvertrouwen van de medewerkers ontwikkelen, bijvoorbeeld coachen.
Erkennen: Erkennen dat medewerkers een bijdrage hebben geleverd aan de organisatie, en dit waarderen.
Empowerment: het geven van autonomie en invloed aan medewerkers

Verandering-georiënteerd met als hoofddoel "innovatie, collectief leren en verandering te bevorderen"

Pleiten voor verandering: leiders leggen uit aan medewerkers waarom verandering belangrijk is
Visualiseren van verandering: leiders formuleren en communiceren de visie naar de medewerkers
Aanmoedigen van innovatie: vele manieren, bijvoorbeeld een veilig klimaat met wederzijds vertrouwen faciliteren.
Faciliteren van collectief leren: een verbetering van de resultaten en werkmethoden.

Extern-georiënteerd met als hoofddoel "nodige informatie en middelen te vergaren, en om te promoten en de belangen van de organisatie te verdedigen"

Netwerken: leiders moeten een goede relatie hebben met iedereen die informatie, middelen en politieke support geeft.
Externe monitoring: het monitoren van relevante evenementen en veranderingen buiten de organisatie om.
Representeren: leiders representeren hun team in externe overleggen.

Yukl heeft voor het ontwikkelen van zijn taxonomie verschillende criteria gevolgd, welke zijn dit?

Elk gedrag moet direct te observeren zijn, en zo concreet mogelijk.
Elk gedrag moet van toepassing zijn op verschillende typen leiders in een organisatie, zoals supervisors, afdelingsmanagers of topmanagers.
Een specifieke gedraging moet bij een specifieke categorie geplaatst worden
Het model moet evidence based zijn, dus moet gebaseerd zijn op een duidelijke theorie en getoetst worden op empirisch onderzoek.

Wat is het verschil tussen beoogd leiderschap en ervaren leiderschap?

Beoogd leiderschap = leiderschap zoals het wordt bedoeld
Ervaren leiderschap = leiderschap zoals het wordt ervaren

Het gaat dus om het verschil in hoe men denkt leiding te geven, en hoe andere mensen dit ervaren. Het onderzoek van Andersen liet zien dat het beoogde leiderschap geen effect had op de prestaties, maar het ervaren leiderschap hier wel invloed op heeft.

Wat is het verschil tussen leiderschap dat wordt gedeeld, als wordt gespreid?

Leiderschap wordt zowel gedeeld (in samenwerking tussen verschillende personen en organisaties) als gespreid (binnen en tussen organisaties). Daarom kan leiderschap niet alleen gekoppeld worden aan formele leiders. Om deze reden is de wisselwerking tussen informeel en formeel leiderschap in grote mate van belang.