Samenvatting: Leren Coachen : Basisboek Theorie En Methode | 9789024417179 | Marinka van Beek, et al
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Leren coachen : basisboek theorie en methode | 9789024417179 | Marinka van Beek en Ineke Tijmes.
-
1 Wat is coachen?
-
1.3 welke soorten coaching zijn er?
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
Laat hier meer flashcards zien -
welke soorten coaching zijn er?
functiegericht, procesgericht en context gericht coachen.
-
5.1 uitkomst van de diagnose
-
Wat is het resultaat van de diagnose fase?
De gezochte kan bepalen welke zaken een rol spelen en kan zijn probleem definiëren. -
5.2 Het keuzeproces
-
Wat is de taak van de coach bij het keuzeproces?
Helder maken was de gezochte wil bereiken en wat hij wil investeren. -
Wat is van belang voor het maken van de keuze?
Dat deze van binnenuit komt, doordacht en doorvoelt is en positief geladen. -
5.4.2 Het formuleren van doelen bij proces- en contextgericht coaching
-
Wat is het verschil tussen functiegerichte coaching en procesgerichte coaching?
De doelstelling is anders. De beroepsopvatting en eigen manier van werken staat centraal. -
Wat neemt een centrale plaats in bij procesgerichte coaching?
Zelfinzicht en zelfsturing. -
Wet staat centraal bij contextgerichte coaching?
De persoon in zijn werkomgeving -
Wat is essentieel bij contextgerichte coaching?
De creatieve energie aan te spreken. -
6.2 Leertheoretische overwegingen
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 6.2
Laat hier meer flashcards zien -
Waar liggen de accenten bij de verschillende coaching vormen voor het leren?
Functiegerichte coaching: op verbeterenprocesgerichte coaching: ontwikkelingcontextgericht coaching:transformaties -
6.3 Activiteiten en vorm.
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 6.3
Laat hier meer flashcards zien -
Welke soorten activiteiten kunnen we onderscheiden in het plan?
Activiteiten van de gezochte en van de coach.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden