Motivatie en zelfregulering
21 belangrijke vragen over Motivatie en zelfregulering
Welke 4 vormen vallen onder de Self Determination Theory?
introjected regulatie: schaamte, schuld, competitite, eigenwaarde (zelf opgelegd)
geïdentificeerde regulatie: persoonlijk belang of waarde. Het ligt nog steeds wel buiten jezelf.
Intrinsieke motivatie: interesse, plezier, uitdaging bij taak zelf.
Wat is integrated regulation?
Waarom wordt het moeilijker om intrinsiek gemotiveerd te zijn als je ouder wordt?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke vorm van motivatie past erbij?
lage autonomie en verbondenheid
Welke vorm van motivatie past erbij?
hoge autonomie en hoge verbondenheid
Waarom is verbondenheid belangrijk voor internalisering?
Hoe kan je voldoen aan autonomie?
- betekenisvolle uitleg bij verzoek
- gebruik informatieve, niet controlerende taal
Hoe kan je voldoen aan competentie?
- voorzie in structuur
- geef relevante, informatieve, positieve feedback
- geef feedback op gedane moeite en behaalde doelen
Hoe kan je voldoen aan verbondenheid?
- zorg voor een respectvolle omgeving
De Achievement goal theory heeft verschillende prestatiedoelen. Welke?
2. performance doelen/ego goals (= ik wil het beter doen dan anderen)Vaststaande doelen. Voor leerproces en uitkomsten niet duidelijk of het nou positief of negatief is.
performance approach: positief
performance avoidance: ik wil voorkomen dat anderen denken dat ik slecht ben. Negatief.
Welke approach valt onder de absolute/intrapersoonlijke?
Wat zijn de verschillen tussen de selfdetermination theory en de achievement goal therapy?
- AGT verklaart voornamelijk via competentie
- AGT focust op inhoud doelen (ik wil beter worden) niet op de reden erachter
Waar staat de expectancy-value theory voor?
-> verwacht ik dat ik het kan?
-> heeft het voor mij waarde?
Binnen de EVT vallen er 2 vormen onder expectancy. Welke?
- self-efficacy: vertrouwen in het kunnen organiseren en uitvoeren van activiteiten teneinde een bepaald doel te bereiken (ik kan koken, dus ik kan ook een taart bakken).
Waar of niet waar?
Tot 18 jaar maken lerenden geen onderscheid tussen competentie en self-efficiacy
Hoe kan je de self-efficacy verhogen volgens Bandura?
2. laat successen van gelijkwaardige anderen zien;
3. aanmoediging (is maar weinig effect van aangetoond)
Waar staat het future time perspective voor?
Waarom bepalen je gevoelens, gedrag en cognitieve aspect je FTP?
gedrag: in hoeverre je gaat gedragen naar doelen in de toekomst
cognitief: hoe ver kijk ik in de toekomst en in hoeverre zijn de doelen realistisch en haalbaar
Waarom werkt FTP motiverend?
De FTP kent 2 soorten waarden, welke?
Waar staat de theorie van zelfreguleerd leren voor?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden