Afronding van het leerproces - De school als organisatie
5 belangrijke vragen over Afronding van het leerproces - De school als organisatie
Welke gelegenheid biedt afronding van de inhoud de leerlingen?
De opbrengst van het leren te organiseren.
Waaruit bestaat organiseren van kennis?
1. Verbinden met voorkennis
2. het nieuwe kennisarsenaal ordenen tot een overzichtelijke plattegrond.
Welke twee vormen van criteria zijn er?
1. Absolute criteria
2. Criteria die vastgesteld worden afhankelijk van de situatie.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is een informele beoordeling?
Toetsen, werkstukken die een leerkracht beoordeelt om tot een rapportcijfer te komen.
Wat is een formele beoordeling?
Een beoordeling die gebeurt met officiële examens en toetsen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden