De leerling - Overeenkomsten en verschillen

9 belangrijke vragen over De leerling - Overeenkomsten en verschillen

Welke drie groepen van vormen van zelfwerken onderscheiden we?

1. Zelfwerken gericht op het verwerven van kennis en vaardigheden.

2. Zelfwerken gericht op het oefenen van kennis en vaardigheden.

3. Zelfwerken gericht op integratie van kennis en vaardigheden.

Welke 3 vormen van zelfwerken vallen onder integratie van kennis en vaardigheden?

1. Complexe schrijfopdrachten

2. Complexe maakopdrachten

3. Communicatie- en presentatieopdrachten.

Wat is de functie van de instructie bij zelfwerken gericht op het verwerven van kennis en vaardigheden?

De instructie begeleidt het zeflwerken of komt daaruit voort.

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wanneer kan je het beste kiezen voor Lees- en schrijfopdrachten? (3)

1. Als het taalgebruik geen barrières voor het leren opwerpt.

2. Als de nadruk ligt op individuele beheersing.

3. Als de nadruk ligt op rust in het lokaal.

Wat is de functie van de instructie bij zelfwerken gericht op het oefenen van kennis en vaardigheden?

Een duidelijke instructie is voorwaarde voor het zelfwerken. De leerlingen verwerken tijdens het zelfwerken de aangeboden kennis of vaardigheid uit de instructie.

Wat is de functie van instructie bij zelfwerken gericht op integratie van kennis en vaardigheden?

Instructie van afzonderlijke kennisonderdelen kan wat verder van de integratieoefeningen afliggen, maar heeft wel vooraf plaatsgevonden.

Wanneer kan je het beste kiezen voor complexe schrijfopdrachten? (3)

1. Als (vak)specifieke geletterdheid onderdeel uitmaakt van de te verwerven kennis en vaardigheid.

2. Als persoonlijke invulling vereist is.

3. Als voorkennis voldoende aanwezig is.

Wanneer kan je het beste kiezen voor complexe productopdrachten? (3)

1. Als de benodigde basiskennis en vaardigheden aanwezig zijn.

2. Als de integratie van kennis en vaardigheden zichtbaar worden aan het product.

3. Als eigen vormgeving mogelijk is.

Wanneer kan het het beste kiezen voor presentatie- en communicatieopdrachten? (3)

1. Als de integratie van kennis en vaardigheden zichtbaar en/of hoorbaar gemaakt kan worden.

2. Als leerlingen de presentatievorm beheersen.

3. Als de leerkracht met de groep veiligheid in openheid kan vormgeven.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo