Startpagina / Samenvattingen / Leren en veranderen / berings-werkplek-beheersen

Ontwikkeling van het leervermogen

3 belangrijke vragen over Ontwikkeling van het leervermogen

Wat zegt Belenky over leervermogen?

Ways of knowing:

0
Positie van stilte, zwijgen ( vader schreeuwt, ik stil)
1
Ontvangen van kennis, luisteren, accent op verbondenheid
2
Subjectieve kenniswerving : innerlijke stem als bron … mijn mening maar..
3
Procedurele kennisverwerving - sepate = volgens onpersoonlijke regels = individueel proces ( nadruk op beheersen en afstand ) spel van twijfelen staat centraal
Verbonden kennisgeving : vermogen tot invoelen ( hoe iemand tot een standpunt komt)
4
Constructivisme = iotegratie van stemmen : wie stelt vraag, waarom, hoe antwoord verkregen

Voorkeuren bij het leren : vier invalshoeken welke?

Leerstijlen van Kobl
Leerstrategieen op werkplek van Berings
Meervoudige intelligentie van Gardnet
Voorkeur verschillende leersituatie van Ruyters

Beschrijf kort de leerstrategieën op de werkplek van Berings

Neiging van een persoon tot gebruiken van een bepaalde combinatie van impliciete & expliciete leeractiviteiten ( = leerstrategie) die deze persoon kan & wil uitvoeren op de werkplek.
Leergewoonten zinvol?

Aanbieden mix aan leermogelijkheden
Leerlingen helpen zich bewust te worden van eigen leergewoonten + sterke & zwakke kanten daarin
=> meta - cognitief bewustzijn bevorderen
Onderwijs helpt om eigen voordeurstrategieën uit te breiden en flexibel toe te passen => effectiever leren