Achtergrond : leertheorie
10 belangrijke vragen over Achtergrond : leertheorie
De manier waarop je kijkt, bepaalt wat je ziet dit slaat op het constructivisme en de gedragstheorie. Leg uit:
Gedragstheorie (behaviorisme) leren is verandering van waarneembaar gedrag
Wat betekenen de woorden : reïnforcement, extinctie, generalisatie, discriminatie, willekeurig, aangeleerde hulpeloosheid
- Reinforcement: versterking, bekrachtiging
- Extinctie: uitdoving à verzwakken en ten slotte verdwijnen van aangeleerde reactie
- Generalisatie: andere vergelijkbare prikkels werken ook à zelfde geluid maar bijv. harder
- Discriminatie: alleen bij die ene prikkel à alleen reactie bij precies hetzelfde geluid bijv.
- Willekeurig: geen relatie tussen bel en voeding
- Aangeleerde hulpeloosheid: geen invloed kunnen uitoefenen op de omgeving = hulpeloos à niet kunnen ontkomen aan een prikkel bijv.
Wat beweerde Watson
* wat hier tussen zit wordt beschouwd als een black box: er kan niet over worden gezegd
Een persoon is een verzameling geconditioneerde reflexen
- Angst, woede en liefde zijn aangeboren emoties die door conditionering aan allerlei, voor iedereen andere stimuli worden gekoppeld
Deze zijn aan-en af te leren
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat beweerde Thorndike
- Hierdoor wordt een stimulus-responsverbinding tot stand gebracht, of verzwakt
- Leren is een geleidelijk proces
Drie wetten
1. De wet van de bereidheid (hongerig dier reageert op voedsel, een verzadigd dier niet)
2. De wet van de herhaling (‘oefening baart kunst’, herhaling versterkt)
3. De wet van het effect (een beloning verstrekt het gedrag)
à Gedrag dat wordt bestraft wordt niet afgeleerd, hooguit tijdelijk onderdrukt
Wat beweerde Skinner
- Gedrag dat spontaan voorkomt uit organisme is operant gedrag = operant conditioneren
Leren naar aanleiding van de gevolgen en consequenties van je gedrag
- Gedrag met als reactie een beloning, versterkt
- Gedrag met als reactie een straf, afzwakken of beëindigen (vermijdingsleren)
Klassiek conditioneren: gedrag als reactie op een prikkel
Vermijdingsleren: spontaan gedrag wordt versterkt door beloning, onaangename situaties worden beëindigd of afgezwakt
Soms wordt bij toeval gedrag aangeleerd
- Toevallig geconditioneerd gedrag is bijgelovig gedrag
Wat zijn behavioristische leerprincipes?
- Prikkels sturen automatisch gedrag
- Mensen leren door middel van belonen (en straffen)
- Herhaling van prikkels werkt
- Het scherp definiëren van gewenst gedrag helpt
Cognitieve leertheorie : leren is informatieverwerking waar ligt de nadruk op ?
- Mens
à geen mechanisch wezen dat op prikkels reageert maar
à verwerker van informatie
Processen die centraal staan:
- Opslaan
- Terugvinden
- Gebruiken van informatie
Vertel iets meer over Piaget en Bandura
Bandure : bron van informatie is sociaal, leren door observatie, model-leren
Observatieleren (modelleren) wordt beinvloed door vier factoren, welke?
- Aandacht (als ze op je lijken of als je ze bewonderen o.b.v. status, deskundigheid, aantrekkingskracht of macht)
- Onthouden (informatie wordt opgeslagen in beelden en woorden)
- Omzetten in gedrag (het plaatje in je hoofd wordt gebruikt om feedback te geven bij het nadoen)
- Motivatie (opgewekt door reinforcement en beloning)
Welke twee vormen van cognitieve attributie heb je? Geef ook een voorbeeld. Wat is cognitieve dissonantie? (geef voorbeeld)
- Externe attributie: het toekennen van de oorzaak van het probleem buiten jezelf
- ‘de scheids was partijdig’
- Interne attributie: wat had ik er zelf aan kunnen doen? (bevordert leerproces)
- ‘Ik had mijn team mentaal beter moeten voorbereiden op een thuis fluitende scheidsrechter’
Een voorbeeld van cognitieve dissonantie opheffen: ‘ach in de rij is het ook gezellig!’ (remt leerproces)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
