Startpagina / Samenvattingen / Levensfasen de psychologische ontwikkeling van de mens / moraliteit-gedrag-piaget

Van 2 tot 6 jaar - de morele ontwikkeling

Q: Hoe noemde Kohlberg de preconventionele moraliteit?

Niveau 1 Deze vorm van moraliteit berust geheel op het nakomen van externe factoren en komt overeen met het pre-operationele denken van Piaget. Hierin kun je de volgende twee stadia onderscheiden: 1. Orientatie op starf en gehoorzaamheid : een daad is slecht als je daarvoor veel straf krijgt. Het gaat nog niet om een eigen afwijzing van het gedrag. 2. Instrumentele orientatie : conformiteit (het aanpassen aan anderen) ordt bepaald door het nastreven van eigenbelang.

6 belangrijke vragen over Van 2 tot 6 jaar - de morele ontwikkeling

Wat bedoelde Piaget met de term Autonome moraliteit?

Dit ontstaat pas tussen 10 en 12 jaar en wordt gekenmerkt door moreel relativisme. Een kind maakt dan een onderscheid tussen in zijn optiek nuttige en zinloze regels.

Wat ziet Piaget naast rijping?

Het afnemend egocentrisme, de ontwikkeling van het perspectief nemen en de omvang met leeftijdsgenoten als de drie belangrijkste factoren bij de overgang van heteronome, naar autonome moraliteit.

Waar is Kolhlberg vooral bekent mee geworden?

Met zijn stadiatheorie over de morele ontwikkeling. Hij heeft in tegenstelling tot Piaget het morele denken van adolescenten en volwassenen erin onder gebracht.

Hoe noemde Kohlberg de preconventionele moraliteit?

Niveau 1
Deze vorm van moraliteit berust geheel op het nakomen van externe factoren en komt overeen met het pre-operationele denken van Piaget. Hierin kun je de volgende twee stadia onderscheiden:
1. Orientatie op starf en gehoorzaamheid: een daad is slecht als je daarvoor veel straf krijgt. Het gaat nog niet om een eigen afwijzing van het gedrag.
2. Instrumentele orientatie: conformiteit (het aanpassen aan anderen) ordt bepaald door het nastreven van eigenbelang.

Wat was voornamelijk een punt van kritiek op Kohlbergs theorie?

Dat de niveau- en fase-indeling in de praktijk niet altijd zo star gehanteerd kan worden; de niveau's en de fasen kunnen soms door elkaar heen lopen.

Hoe wordt volgens Bandura het afkeuringswaardige gedrag verklaard?

Volgens Bandura wordt het afkeuringswaardige gedrag verklaard vanuit negatieve leerervaringen, zoals afkeuring en straf die op bepaald gedrag volgt. De ervaringen met deze opvoedingsmiddelen kunnen leiden tot schuldgevoel en angst. Hierdoor ontstaat het zich eigen maken van de de voorgeschreven norm uit de omgeving. Het zich eigen maken van de norm noem je de norminternalisatie.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Levensfasen de psychologische ontwikkeling van de mens | 9789024403660 | Maryke Tieleman

Bekijk samenvatting