De lagere school leeftijd - affectieve en sociale ontwikkeling - de affectieve en sociale ontwikkeling van naderbij bekeken
3 belangrijke vragen over De lagere school leeftijd - affectieve en sociale ontwikkeling - de affectieve en sociale ontwikkeling van naderbij bekeken
Wat veranderd er met het zelfbeeld en eigenwaarde?
- Zelfbeschrijving is nu aan de hand van niet- rechtstreeks waarneembare eigenschappen
- ze gaan zichzelf psychologisch karakteriseren in plaats van fysiek
- ze differentiëren zich op verschillende vlakken:
- fysiek: uiterlijk- fysieke vermogens
- intellectueel: taal, geschiedenis, WO, rekenen
- sociaal: verhoudingen tot naasten en leeftijdsgenoten
- emotioneel
Hoe ontstaat eigenwaarde en zelfwaardering?
- Ontwikkelen in interactie met de omgeving
- je heb neerwaartse en opwaartse sociale vergelijking
- belangrijke anderen hebben invloed op je zelfbeeld: looking- glass- self
Wat wordt bedoeld met het lichaamsidee en lichaamsplan?
Lichaamsidee:
De beoordelende kijk die je hebt op je lichaam. Neemt in belang toe naarmate adolescentie nadert.
Lichaamsplan:
Totaliteit van de senorimotorische mogelijkheden die je ter beschikking hebt.
De beoordelende kijk die je hebt op je lichaam. Neemt in belang toe naarmate adolescentie nadert.
Lichaamsplan:
Totaliteit van de senorimotorische mogelijkheden die je ter beschikking hebt.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
