De lagere school leeftijd - cognitieve ontwikkeling - het concreet-operationeel ontwikkelingsstadium: de misleidende werkelijkheid voorbij
6 belangrijke vragen over De lagere school leeftijd - cognitieve ontwikkeling - het concreet-operationeel ontwikkelingsstadium: de misleidende werkelijkheid voorbij
Wat is de betekenis van het operationele gedeelte in het concreet-operationeel stadium?
- Beter in staat tot het uitvoeren van operaties door denkstrategieën, mentale manipulaties en acties op denkinhoud
-
Welke drie ontwikkelingen blijken via de conservatieproeven?
- Decentratie: niet meer op het eerste zicht redeneren, het intuïtief denken verdwijnt
- reversibiliteit: vermogen om in de omgekeerde richting te kijken
- oog voor transformaties: ook aandacht voor de tussenliggende stappen en dynamisch denken en niet meer statisch denken
Wat is de betekenis van het concreet gedeelte in het concreet-operationeel ontwikkelingsstadium?
- Nog last met heel abstracte begrippen vb 24= x-2
- manipulaties gebonden aan actuele concrete objecten
- via classificatietaken en seriatietaken georganiseerde acties kunnen ondernemen volgens de klassen-en relatielogica
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is classificeren en wat is seriatie?
Seriatie is objecten indelen volgens toenemende hoogte, afnemende breedte,...
Via wat wordt de cognitieve ontwikkeling bestudeerd?
Wanneer spreken we maar van een concreet operationeel ontwikkelingsstadium?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)