De peutertijd - cognitieve ontwikkeling - enkele deelterreinen van cognitieve ontwikkeling

5 belangrijke vragen over De peutertijd - cognitieve ontwikkeling - enkele deelterreinen van cognitieve ontwikkeling

Wat zijn de aantal deelterreinen van de cognitieve ontwikkeling?

  • Waarneming
  • categorisering
  • aspecten van verstandelijke ontwikkeling
  • geheugen- en leerprocessen
  • taalontwikkeling

Wat gebeurd er bij de ontwikkeling van het waarnemen?

  • Ontwikkeling van orthoscopisch waarnemen
    • los van de positie, peuter dus in staat recht te zien
    • heeft zelf controle over eigen bewegingen
    • automatische correcties door de hersenen
    • is basis voor de ontwikkeling van vorm- en grootteconstantie
  • intersensorische integratie
    • totaalwaarneming door integratie van input vanuit verschillende zintuigen
    • bij zien van voorwerp ook het idee hebben over hoe het voelt
  • vormdiscriminatie
    • meer planmatig gedrag
    • inhibitie van foutreacties door mentale representatie

Hoe gaan de peuters categoriseren?

  • Actief categoriseren
    • dingen uit eigen leefwereld
    • naamvragen: wat is dit? Om vervolgens tee kunnen categoriseren
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is de verstandelijke ontwikkeling in de peutertijd?

  • Peuters hebben nog geen ruimtelijke oriëntatie
  • peuters hebben nog geen tijdsaanduiding
  • peuters hebben wel dagdagelijkse noties van tijd en ruimte:
    • ze beseffen opeenvolgingen van gebeurtenissen
  • peuters hebben een groeiend besef van causaliteit:
    • op het niveau van het stellen van handelingen
  • peuters hebben een startend begrip van hoeveelheden en aantallen
    • veel - weinig

Hoe zit het geheugen en leerprocessen in elkaar bij de peuterfase?

  • Peuters kunnen materiaal uit hun geheugen halen
    • naspelen van een levensechte situatie
  • uitgestelde imitatie:
    • niet- intentioneel, impliciete leerprocessen, niet doelbewust
    • opgeslaan op niet-talige manier
    • wijst op geheugenfunctie=> er is iets geleerd
  • juveniele amnesie:
    • niets herinneren uit de leeftijdsspanne voor 3-4 jaar
    • geen geheugenstrategiën, geen systematiek om dingen op te slaan door onvoldoende ontwikkeld taalvermogen om dingen op te slaan
    • in volwassenheid op talige manier geheugen doorzoeken terwijl materiaal uit vroege kindertijd niet- talig is opgeslaan

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo