De peutertijd - affectieve en sociale ontwikkeling - de psychodynamische kijk op de socio- emotionele ontwikkeling
3 belangrijke vragen over De peutertijd - affectieve en sociale ontwikkeling - de psychodynamische kijk op de socio- emotionele ontwikkeling
Wat is de psychodynamische visie op de socio- emotionele ontwikkeling volgens Freud?
Fysisch niveau:
Peutertijd volgens Freud = de anale fase
- controle krijgen over anale urethrale spieren
- besef van controle over gebeurtenissen, dingen,...
- ikke ikke ikke
- koppigheids- en protestfase
- instaleren van onafhankelijkheid
- niet ingewilligd=> temper tantrums
- ambivalente gevoelens starten en zijn ten volle in de kleutertijd
- zelfcontrole- zelfregulatie
- eigen gedrag, gevoelens en gedachten controleren
- innerlijke leven en gedrag zelf kanaliseren
Peutertijd volgens Freud = de anale fase
Wat zegt Erikson over de peuterfase?
- = anaal- urethraal- musculaire fase
- aftasten van grenzen, strijd, eigen wil, controlerend persoon, zindeljikheidstraining en koppigheidsfase
- kernconflict van autonomie/eigenwaarde vs twjifel/schaamte
- belangrijke ouderlijke taak is evenwicht vinden tussen steun en discipline
Wat gebeurd er volgens Erikson bij het positief en het negatief doorlopen van het kernconflict?
Positief: zelfbeheerding, flexibiliteit, wilskracht, geduld,...
Negatief: geen respect voor grenzen, rebellie, geremdheid, koppigheid,...
Negatief: geen respect voor grenzen, rebellie, geremdheid, koppigheid,...
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
