Startpagina / Samenvattingen / Levenslooppsychologie / ontwikkeling-lager-lichamelijk

De schoolperiode - Lichamelijke en motorische ontwikkeling

3 belangrijke vragen over De schoolperiode - Lichamelijke en motorische ontwikkeling

Welke ontwikkeling gebeurt er bij het lagere schoolkind op lichamelijk vlak?

- Toename in lengte, gewicht en spierweefsel
(Groei sneller bij meisjes dan jongens)
- Groei vooral in de ledematen: lenige, behendige kinderen

- Tandenwissel (met invloed op gezichtsverhoudingen)
- Er kan veel verschil zitten tussen kinderen van dezelfde leeftijd: vb in lengte, gewicht, spiermassa enz

- Lagere schoolkind ontwikkelt een feilloos lichaamsschema: kan inschatten hoe lang, breed en groot het lichaam is en kan ook diepte inschatten!

Welke ontwikkeling gebeurt er bij het lagere schoolkind op motorisch vlak?

• Beweeglijker, sneller en trefzekerder (betere oog-handcoördinatie)
• Feilloos lichaamsschema
= onbewust beeld over de ruimte die het lichaam inneemt en

lichaamsverhoudingen

Grove motoriek
Vorderingen in Elasticiteit / Evenwichtsbeheersing / Trefzekerheid / Krachtiger
Fijne motoriek
Vorderingen in tekenen en schrijven, ook te merken in spelactiviteiten

Welke ontwikkeling gebeurt er bij het lagere schoolkind op vlak van relaties?

Er is een verband tussen lichamelijke / motorische ontwikkeling en de sociaal-emotionele ontwikkeling:

Mentale of motorische achterstand of speciale lichamelijke kenmerken (bv overgewicht) kunnen bron zijn van:
-pestgedrag
-minderwaardigheidsgevoelens

Lagere schoolkinderen zijn vaak erg hard voor mekaar

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Levenslooppsychologie

Bekijk samenvatting