Samenvatting: Levenswetenschappen 1: Evolutie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Levenswetenschappen 1: Evolutie

• 1 Bryson-plus

• 1.1 Hoe bouw je een heelal

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de kosmische achtergrondstraling

  De kosmische achtergrondstraling kan worden opgevat als een restant van de energie die vrijkwam bij de 'big bang'

• Wat is de temperatuur van de CMB nu?

  2,73 K, dus erg laag! (0 K = -273 °C = absolute nulpunt, omzetting van K naar °C is rechtlijnig)

• Ga na hoe hoog de temperatuur van de kosmische achtergrondstraling was toen het heelal a) nog twee keer zo klein was als nu  en b) toen het 10 keer zo klein was

  a) twee keer zo klein: dichtheid van de materie was 8 maal zo hoog en de CMB was twee keer zo warm. 2 * 2,73 K = 5,46 K
  b) 10 keer zo klein: 10 maal warmer dan nu, dus 27,3 K. We kunnen dit afleiden omdat las het heelal 100 keer zo klein is als nu, het 100 keer warmer was als nuen bij 2 keer zo klein, 2 keer zo warm.

• 1.2 Welkom in het zonnestelsel

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Zoek uit hoe groot een astronomische eenheid of A.E. is. (Astronomical unit of A.U.)

  Is de afstand van de aarde tot de zon. 150 miljoen km = 150*10^6 km = 150*10^9 m = 1,5*10^11 m  

• Beredeneer waarom pluto (sinds augustus 2006) niet meer als een gewone planeet wordt beschouwd

  
  
  
  Gewone planeten moeten aan drie voorwaarden voldoen: (a) een baan hebben om de zon, (b) voldoende zwaartekracht bezitten om een bolvorm aan te nemen, en (c) voldoende zwaartekracht hebben om de ruimte er omheen vrij te hebben gemaakt van andere objecten. Aan voorwaarde (c) is niet voldaan omdat Pluto omringd wordt door bevroren objecten uit de ‘Kuiper belt’. Pluto wordt daarom thans beschouwd als een dwergplaneet, net als Ceres (die zich in een baan tussen Mars en Jupiter om de zon beweegt in de ‘Asteroïden belt’) en Xena (evenals Pluto in de ‘Kuiper belt’). 

• Is er ‘uitwisseling’ van objecten mogelijk tussen de ‘Kuipergordel’ en de ‘wolk van Oort’, en zo ja, waardoor? 

  
  
  
  De ‘wolk van Oort’ bevat miljarden ijsachtige objecten die een baan rond de zon beschrijven tot op een afstand van 200 000 A.E. De banen van deze objecten kunnen worden verstoord door passerende sterren. Sommige van de objecten uit de ‘wolk van Oort’ kunnen daarbij worden ‘geparkeerd’ in de ‘Kuipergordel’ die zich veel dichter bij de zon bevindt (30-50 A.E.). 

• 1.3 Het heelal van eerwaarde heer Evans

  Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom zijn supernovae van belang?

  De chemische elementen met een atoomnummer groter dan dat van ijzer danken hun ontstaan aan supernova's.

• 2 Benaderingen in de biologie

• 2.1 Geschiedenis

  Dit is een preview. Er zijn 31 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Geef het belang van Anthoni van Leeuwenhoek (17de eeuw)

  Slijpen van lenzen ==> doorbraak in de micro-structuur

• Geef het belang van Jan Swammerdam (17de eeuw)

  Kwam als eerste met interpretaties over hoe een organisme werkt in de micro-wereld

• Geef belang van Herman Boerhaave (17de eeuw)

  Interpretaties hoe organisme werkten op macro-schraal. Hield zich bezig met anatomie en botanie.