Strategieën begrijpend lezen - Leesstrategieën - Afleiden
3 belangrijke vragen over Strategieën begrijpend lezen - Leesstrategieën - Afleiden
Wat doet de lezer zodra hij de leesstrategie afleiden inzet?
De lezer leest tussen regels en gebruikt: aanwijzingen uit de tekst en eigen kennis en ervaring om af te leiden wat niet letterlijk in de tekst staat.
Hij interpreteert situaties en gedag/emoties van de (hoofd)personen uit het verhaal.
Hij interpreteert situaties en gedag/emoties van de (hoofd)personen uit het verhaal.
Welke teksten zijn geschikt die de lezer uitnodigen tot afleiden?
- Gedichten: bij het lezen en begrijpen van gedichten moet de lezer bijna altijd afleidingen maken. Het gaat vaak om wat er niet letterlijk staat.
- Humoristische strips en cartoons: die vragen vaak om het maken van afleidingen.
- Prentenboeken zonder tekst: kinderen moeten het hele verhaal zelf afleiden.
- Humoristische strips en cartoons: die vragen vaak om het maken van afleidingen.
- Prentenboeken zonder tekst: kinderen moeten het hele verhaal zelf afleiden.
Welke soorten kennis zijn van belang bij het gebruiken van de leesstrategie: afleiden.
- Kennis van de wereld.
- Kennis over het onderwerp en vertrouwdheid met de context: dit maakt het gemakkelijker om de bedoeling van de schrijver te bedenken.
- Kennis van de taal: het lezen van figuurlijk taalgebruik en metaforen. Als de lezer ermee vertrouwd is, kan hij het gemakkelijker interpreteren.
- Kennis over het onderwerp en vertrouwdheid met de context: dit maakt het gemakkelijker om de bedoeling van de schrijver te bedenken.
- Kennis van de taal: het lezen van figuurlijk taalgebruik en metaforen. Als de lezer ermee vertrouwd is, kan hij het gemakkelijker interpreteren.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
