Therapie technisch lezen - Algemene principes
3 belangrijke vragen over Therapie technisch lezen - Algemene principes
Wat is een belangrijke conclusie voor de basis van technische leesvaardigheid?
1. Aanleren van alfabetisch principe
2. Opbouwen van TKK
3. Woordspecifieke kennis
4. Leesplezier en leesmotivatie
+ daarbij zeker phonics instructions (= aanleren van decodeervaardigen)
2. Opbouwen van TKK
3. Woordspecifieke kennis
4. Leesplezier en leesmotivatie
+ daarbij zeker phonics instructions (= aanleren van decodeervaardigen)
Wat is systematic phonics instruction?
- Verder dan fonemisch bewustzijn -> verder doorgedreven!
- Kenmerken = SAACASH
° Synthese: van deel naar geheel
° Analyse: van geheel naar deel nadat het woord is gelezen.
° Additie, omissie, substitutie, husseling
° Context: woord- en zinscontext bv hard of hart
° Analogie op basis van rijm en onset
° Spelling
° Hybride
- Differentiatie: meerdere parameters bv aantal TKK, tussenstappen, werkvorm, woordenschat)
- Hinderpaal = de schwa klinker
- Kenmerken = SAACASH
° Synthese: van deel naar geheel
° Analyse: van geheel naar deel nadat het woord is gelezen.
° Additie, omissie, substitutie, husseling
° Context: woord- en zinscontext bv hard of hart
° Analogie op basis van rijm en onset
° Spelling
° Hybride
- Differentiatie: meerdere parameters bv aantal TKK, tussenstappen, werkvorm, woordenschat)
- Hinderpaal = de schwa klinker
Hoe kunnen we phonics instruction trainen?
1. Luisteren: brede luistervaardigheden
2. Bewustzijn van zinnen en woorden
3. Bewustzijn van klankgroepen (lettergrepen)
4. Rijmen
5.Identificeren en sorteren van woorden op beginklank en eindklank
a) Synthetiseren van klanken tot een woord
b) Isoleren van klanken in een woord
c) Klank in een woord weglaten (omissie), toevoegen (additie) of vervangen (substitutie)
d) Klanken in een woord husselen
e) Analyseren van klanken in een woord
f) Letters kunnen benoemen
2. Bewustzijn van zinnen en woorden
3. Bewustzijn van klankgroepen (lettergrepen)
4. Rijmen
5.Identificeren en sorteren van woorden op beginklank en eindklank
a) Synthetiseren van klanken tot een woord
b) Isoleren van klanken in een woord
c) Klank in een woord weglaten (omissie), toevoegen (additie) of vervangen (substitutie)
d) Klanken in een woord husselen
e) Analyseren van klanken in een woord
f) Letters kunnen benoemen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
