Therapie spelling - Inleiding
3 belangrijke vragen over Therapie spelling - Inleiding
Wat is het doel van spellingbehandeling
= kunnen spellen op een zodanige wijze dat de cliënt kan voldoen aan de passende eisen die binnen de context van zijn dagelijks functioneren worden gesteld.
Wat weten we uit onderzoek over spelling?
De werking van ons geheugen speelt een centrale rol bij spellingprocessen.
- Woordgeheugen staat centraal: netwerk van semantische, auditieve, visuele deeltjes.
- Veel lezen is geen garantie voor betere spelling.
- Frequentie bepaalt de mate van inprenting.
- Het spellen dient dus expliciet aangeboden te worden en veelvuldig getraind.
- Bij het aanleren van spelling moet een ordening aangebracht worden in de vele verschillende spellingcategorieën.
- Woordgeheugen staat centraal: netwerk van semantische, auditieve, visuele deeltjes.
- Veel lezen is geen garantie voor betere spelling.
- Frequentie bepaalt de mate van inprenting.
- Het spellen dient dus expliciet aangeboden te worden en veelvuldig getraind.
- Bij het aanleren van spelling moet een ordening aangebracht worden in de vele verschillende spellingcategorieën.
Leg de versmeltingtheorie van Ehri uit. FAAM-SOS
De kennis van woorden in ons woordgeheugen obv 7 identiteiten.
1. Fonologische identiteit (welke klanken hoor ik in het woord)
* 2 delen
2. Akoestische identiteit (hoe klinkt het woord)
3. Articulatorische identiteit (hoe spreek ik het woord uit)
4. Morfologische identiteit (hoe is het woord opgebouwd)
5. Semantische identiteit (wat is de betekenis van het woord)
6. Syntactische identiteit (hoe combineer je het woord met andere woorden, hoe verandert het woord in een zinsdeel of in een zin)
7. Orthografische identiteit (hoe spel ik het woord )
=> Alle identiteiten van een woord moeten in de spellingstherapie aan bod komen.
1. Fonologische identiteit (welke klanken hoor ik in het woord)
* 2 delen
2. Akoestische identiteit (hoe klinkt het woord)
3. Articulatorische identiteit (hoe spreek ik het woord uit)
4. Morfologische identiteit (hoe is het woord opgebouwd)
5. Semantische identiteit (wat is de betekenis van het woord)
6. Syntactische identiteit (hoe combineer je het woord met andere woorden, hoe verandert het woord in een zinsdeel of in een zin)
7. Orthografische identiteit (hoe spel ik het woord )
=> Alle identiteiten van een woord moeten in de spellingstherapie aan bod komen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
